高中2013级第二学年末教学质量测试

语文参考答案

第Ⅰ卷（选择题，共18分）

一、（8分，每小题2分）

1. D（A．参与边际zhuó B．稳操胜券守kè） ．yù 不着．．quàn C．恪．

2. A（B. 暗箭难防 C．寻人启事 鞠躬尽瘁 D．徇私 六根清净）

3. C（质疑：心有所疑，提出以求得解答。 A．生死攸关：关系到生和死，指生死存亡的

关键时刻。宜用“休戚相关”。 B．惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。宜用“栩栩如生”。 D.“和”应改为“而”）

4. A（B．“传递”与“作用”搭配不当； C．“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要

内容迫在眉睫”句式杂糅； D．“遭受了”前应加上“令投资者”, 结构残缺；）

二、（6分，每小题2分）

5. B（A“开门见山，直接表明”错，第①段是先摆出要批驳的靶子，再表明自己的观点。

C．“更加深入地证明”错。D．第⑧段属于解决问题的部分，第⑦段应与⑤⑥段归为 同一层次；“引出”一说不正确）

6. C（说法武断，不合文意）

7. B（“因而更加聪明”没有依据，可改为“诸葛亮‘观其大略’却取得更大成就作为例子”）

三、（4分，每小题2分）

8. B（图：给人画像）

9. D（转折连词，却。 A．连词，因为/介词，用； B．介词，被/介词，替；

C．代词，有的人/副词，有时）

第Ⅱ卷（共82分）

四、（24分）

10．（6分）（1去的错误呢？ （3分。画线处各1分，大意1分）

（2）阳球杀了王甫以后，还想逐个 上表劾奏曹节等人。

（3分。画线处各1分，大意1分）

11. （3分）①做高唐令，治理严苛；②做九江太守，尽杀郡中奸吏；③诛杀王甫，没收其财

产，流放其妻、子。 （3分。每点1分）

12. （3分）安处先生于是似不能言，怃然有间，乃莞尔而笑曰/若客所谓/末学肤受/贵耳而贱目者也/苟有胸而无心/不能节之以礼/宜其陋今而荣古矣！ （3分。对两处1分）

13. （6分）（1）①直接描写和间接描写结合（所见和所感结合），三、四句间接描写所感，

五、六、八句直接描写所见。（2分）②运用比喻修辞，将雪喻为梨花、柳絮、烂银。（1分）

（2）风雪中访贤良，可见其求贤若渴；风大雪猛，衬出其不辞劳苦的诚意；回首遥望，表明其感伤和不甘。 （3分。每点1分） 14. （6分）（1）竟无语凝噎 （2）乱石穿空，惊涛拍岸 （3）何妨吟啸且徐行

（4）玉簪螺髻 （5）舞榭歌台 （6）梧桐更兼细雨

（7）帘卷西风，人比黄花瘦 （8）肉袒负荆 （6分。每小题1分）

五、（12分）

15．（4分）B D（B.本文中插叙的作用主要是塑造父亲的形象；“跌宕起伏，引人入胜”错。

D.对形象概括分析不准确，“十分叛逆”“都被现实生活扭曲，失去了人性中的纯真美好”的说法有误。） （4分。每项2分）

16. （4分）①前后呼应，使文章结构绵密。②借神态描写展示父亲的心理变化，表现对女

儿的关心。③ 扫 是匆匆一瞥，是在确认女儿怀孕一事； 蛰 暗示了心里的痛楚。④ 盯 很专注用心，流露出父亲对女儿的担心。 （4分。每点1分）

17．（4分）参考角度：①对爱情、婚姻与与人格尊严的思考；②对人生沟坎、迷途的思考；

③对亲情的温暖、包容的思考。（4分。结论正确2分，结合文本、联系生活恰当2分）

六、（6分）

18．（2分）（1）中学生近视情况严重，且从初一到高三呈增长态势；（2）中学生近视人群

中，女生比例高于男生。 （2分。每点1分）

19．（4分）示例：抗日传奇剧早该刹车了。它与辛酸、壮烈的抗战史实大相径庭，是对历

史的歪曲；它容易消解这段历史带来的耻辱、疼痛与警惕，衍生 阿Q 式的自我安慰，阻碍民族强大自我、奋起直追的步伐；它不仅无法达到爱国主义教育的目的，还会让今天的年青人把抗日英雄看成傻瓜……

（其他观点，如“与其堵不如疏”，“要辩证对待抗日雷剧”等，能言之成理，酌情给分） （4分。观点明确1分，论述有条理2分，语言得体1分）

七、（40分）

20. （40分）按照四川省高考作文评价标准评卷

【参考译文】阳球字方正，渔阳郡泉州县人。世代为大姓和官僚之家。他生性严厉，喜欢申不害、韩非的学说。最初被举为孝廉，补尚书侍郎，阳球熟悉历史，他的章奏和对事情的处理，常常得到尚书们的推崇信任。出任高唐县令，因为严酷苛刻，被郡守抓起来治罪，正好遇赦免罪。征辟到司徒刘宠府任职，经考核列为上等。九江郡山中盗贼作乱，几个月没有平息。太尉、司徒、司空三府上奏称阳球有处理奸贼的才能，任命他为九江太守。阳球到任，设计谋，消灭了凶贼，并且将郡里犯法作奸的官吏逮捕，全部处死。

阳球调升平原相。发布公告说 ：我以前做高唐县长，志在扫除奸邪，因而被贵郡推举。从前齐桓公不计较管仲射中他带钩的仇恨，汉高祖赦免季布逃亡的罪行。我虽然无德，不敢忘记前人的大义，何况君臣名分已定，怎么可以计较过去的错误呢？现在我把你们过去的罪过，一笔勾销，以观后效。如果接到我的命令之后仍不改正奸恶行径，这种人就不能再容忍了。 郡中上下都害怕而服从他。

汉灵帝因他在任九江太守时有功，授阳球议郎之职。他上奏罢去鸿都文学，说： 有诏书命令为鸿都文学乐松、江览等三十二人画像并写赞语，用以勉励学者。我听说《左传》上说：‘君主做的事情，一定要记下来。记载的如果不足以效法，后代子孙看什么呢？’据查乐松、江览等人依附外戚，巴结权豪，俯首低眉，察言观色，在太平时代，侥幸得到信任。他们有的献赋一篇，有的在竹简上写满鸟篆，就升官为郎中，还要为他们画像，留名史册；也有的字都不会写，说话词不达意，请别人代写，妖伪百出，也没有不蒙受皇上特别恩宠的，有如蝉脱壳污泥中一样。所以有识之士掩口而笑，天下的人都为之嗟叹不已。我听说图像的设立，是为了勉励好的，惩戒不好的，想让皇上随时可以看到自己行动的得失。没有听说小人虚伪地作了几篇歌颂的文章，就可以窃取朝廷的官职，在洁白的绢上留上图像的。现在太学、东观足以宣扬圣贤的教化，希望罢除鸿都学士的选拔，消除天下的讥讽谤讪。 奏上，

汉灵帝没有理会。

当时，中常侍王甫、曹节等人奸邪暴虐，玩弄权柄，阳球曾经拍着大腿气愤地说： 如果阳球做司隶校尉，哪里容得这帮家伙呢？ 光和二年，升为司隶校尉。阳球到宫里谢恩，奏请逮捕王甫，没收了王甫的全部家产，妻子儿女都迁徙到比景县。阳球杀了王甫以后，还想逐个上表劾奏曹节等人。便命令中都官从事说： 暂且先除掉大恶霸，下一步就该查办豪强。 权门豪族听了，没有敢吭声的，各种奢侈华丽的东西，都封存收藏，不敢再摆出来。 这年冬天，司徒刘郃与阳球商议逮捕查办张让、曹节，曹节等知道了，共同诬告刘郃等人，

逮捕阳球送洛阳狱，处死。