物质的构成

基础过关：

1.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 ( )

A．水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大

B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动

C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL——分子之间有间隙

D．水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同

2．用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是 ( )

A．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子

C．分子在不断地运动 D．分子的质量和体积都很小

3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是 ( )

A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止

B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化

C．不同雪花中，水分子化学性质不相同

D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的

4．下列说法错误的是 （ ）

A．花香四溢，说明分子在不停运动

B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，说明分子间有空隙

D．湿衣服在晴天比阴天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

5．在下列事例中，不属于分子运动的是 ( )

A．室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬 B．水蒸发为水蒸气

C．用食盐将青菜腌制成咸菜 D．长期堆煤的墙角变为黑色

6．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能

A．分子很小 B．分子在不停地运动

C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成

7．扩散现象 ( )

A．只发生在气体之间 B．只发生在液体之间

C．只发生在固体之间 D．可以发生在任何物体之间

8．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是 （ ） 1 根据人体发出的气味发现幸存者。用从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（ ）

A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论

C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论

9．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量： （ ）

A．铁的质量较大 B．棉花的质量较大 C．它们的质量一样大 D．无法比较

10．感受身边的物理——质量为15 g的物体可能是 （ ）

A．你的电脑 B．你的课桌 C．你的钢笔 D．你的质量

11．一根铁棒，其质量发生了变化的是 （ ）

A．将铁棒磨制成钢钎

C．将铁棒拉成细铁丝 B．在炉中加热到30℃ D．将铁棒带到太空中

12．托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍

指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当 （ ）

A．把右端的平衡螺母向左移

C．把游码向右移 B．把右端的平衡螺母向右移 D．换用大一些的砝码

13．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的 （ ）

A．使用天平时，应将天平放在水平台上

B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处

C．称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码

D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来

14．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是

A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量

B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量

C．测100m长（或更长）的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量

D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量

提高深化：

15．如图6-1-1所示，小华用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请

指出其中两个错误： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．某同学将一架托盘天平放在水平桌面上后， 忘记

了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度

的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真

实值相比将＿＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不

变”）； 如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质

量将会＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

若天平的调节没有错误，在称量物体质量时，发现指

针偏向零刻度左侧，这时应＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿使天平平衡；用已调节好的托盘天平称某物体质量。指针位于分度盘中央时，右盘内砝码及游码的位置如图6-1-2

所示， 2 （ ）

则物体的质量是＿＿＿＿。 3