2013和2014年云南省考试说明对比解读,很到位值得一读。

2014年云南省初中思想品德 学业水平考试复习建议新迎中学 李坚

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一、省考与市考的比较

二者的命题立意有别 省考更偏重于知识掌握情况的考查， 市考更偏重于能力水平的考查。 二者的知识考查偏重有别 省考七八年级知识比重大，法律是重中之重； 市考九年级知识比重大，认识国情是重中之重 二者的题型风格有别 省考题干材料比较简要，直问直答式题目略偏多，问答题 中也有相当部分C级知识，有纯时政知识的考查，甚至出 现8分、10分等大分题； 市考题干材料信息丰富，题目偏重于分析、综合，问答题 中基本是B、A级知识，时政基本是作为材料背景，多为 小分题(3-6分)。

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省考、市考试题比较(2009年云南) 32.谭勇家庭贫困，学习成 绩较好。叔叔家经济宽裕，堂 弟谭林学习成绩较差。中考结 束后，父亲和叔叔让考取高中 的谭勇回家务农，却让没考取 的谭林以谭勇的名字去上高中。 阅读材料，简要回答：(4分) (1)谭勇的哪些权利受到侵犯？ (2分) (2)你认为谭勇维护自己合法权 益的方式有哪些？(2分) (2013年昆明) 26. 在思想品德课上，王 老师讲到竞争与合作的关系时， 给出了这样一个公式让同学们去 思考：1+1-? 王老师：“1+1=2”这在数学 常规计算中是非常简单的，但在 社会生活中的算法也是这样吗？ 小宇同学：在某种情况下， 1+1>2;而在另一种情况下， 1+1<2。 小宇同学的说法得到老师的 赞赏。 请运用所学知识对小宇的观点加 以简要说明。(5分)

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省考与市考知识内容比重比较2014年省考样卷知识内容比重 2013年市考知识内容比重

内容 年度时事政治 认识自我 自尊自强 交往与沟通 在集体中成长 适应社会发展

占全卷比例 4%(选) 6% 8% 10% 12% 12%选26%, 主22%、

内容 年度时事政治 认识自我 自尊自强 交往与沟通 在集体中成长 适应社会发展 认识国情爱我中 华

占全卷比例 4%(主) 7% 5% 4% 主9%、 11% 4% 43%选12%,主31% 选22%,

20% 认识国情爱我中 选10%,主10% 华 法律三个部分 28%选10%,主18%

法律三个部分

22%选16%,主6%

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二、复习教学建议1. 依据考试说明，夯实基础知识①根据考试说明P27-47的“考试内容 提要”,引导学生进行知识的重新梳理、 整理，使知识层次化、系统化，并注意相 应的联系。 ②根据考试说明P3-P7“考试内容要求” 的层次要求，对相应知识点进行针对性训 练。

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2014年考试说明的修订一、考试要求的调整2013年 2014年

2.知道青春期心理卫生常 2、学会克服青春期的烦恼， 识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 调控好自己的心理冲动。

15. 知道法律是由国家制 或

认可，由国家强制力保 证实施的一种特殊行为规 范。我国公民在法律面前 一律平等。

15. 知道法律是由国家制 或认可，由国家强制力保 证实施的一种特殊行为规 范。理解我国公民在法律 面前一律平等。

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2013年

2014年

36. 做好升学和职业选择 (删除) 的心理准备。 40. 感受个人成长与民族 44. 感受个人成长与民族 文化和国家命运之间的联 文化和国家命运之间的联 系，提高文化认同感、民 系，提高文化认同感、民 族自豪感，以及构建社会 族自豪感；学习和了解中 主义和谐社会的责任意识。华文化传统，增强与世界 文明交流、对话的意识。

41. 知道我国的人口、 资源、环境等状况，了 解计划生育、保护环境、 合理利用资源的政策， 形成可持续发展意识。

39. 知道我国的人口、 资源、环境等状况，了 解保护环境、合理利用 资源的政策，形成可持 续发展意识。

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2013年

2014年

45. 知道中国特色社会 主义理论体系。了解我 国现阶段基本经济制度 和政治制度，知道我国 各民族人民的共同理想。 46. 学习和了解中华文 化传统，增强与世界文 明交流、对话的意识。 47. 了解当今世界发展 趋势，知道我国在世界 格局中的地位、作用和 面临的机遇与挑战，增 强忧患意识。

43. 知道中国特色社会 主义理论体系。了解我 国现阶段基本经济制度 和政治制度内容重复，与第44考点 合并

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二、考试内容的调整(一)认识自我 第2考点：增加“玩”、“青春期逆反心理” (二)自尊自强 第2考点：生命的重要性中增加了“生命并 不仅仅属于我们……我们是社会的人” 第3考点：(1)增加：“自尊是从身体、 仪表……也不允许别人歧视自己、侮辱自己” (2)怎样做到自尊，增加内容较多。

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(五)在集体中成长 考点3、(2)增加：“在某些特定的场 …… 此处隐藏：1999字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……