【新】2019高考历史一轮复习专题六西方人文精神的发展学案人民版

时间：2025-04-12

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专题六西方人文精神的发展

考点一文艺复兴和宗

教改革

趋强

烈

天主教会在德意志势力很大教皇在此兜售赎罪券

（一）文艺复兴１背景经济

世纪意大利一些工商

业城市出现资本主义萌芽

政治新兴的资产阶级追求现世的享乐

文化意大利人能接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍

２实质：是一场资产阶级的思想解放运动

３核心：人文主义即主张以人为中心而不是以神为中心要求肯定人的价值和尊严

４成就２概况序幕年马丁路德贴出

九十五条论纲

马丁路德的宗教改革

主张

每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利加尔文的宗教改革

３意义：宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威为西欧社会的思想解放为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页

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比较文艺复兴与宗教改革

５意义

推动了文学艺术和科学的发展

使人们从封建愚昧中解放出

来更多地关注人及人生活的世界

文艺复兴时期的思想家在一

定程度上认识并揭露教会的腐朽和黑

暗，但并未放弃宗教，而是要求宗教世俗

化、人性化。其主张把人性从宗教束缚中

解放出来，是对封建天主教会的反叛。

（二）宗教改革

１背景

在文艺复兴的影响下人们要求改革教会的愿望日

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考点二启蒙运动

（一）背景

１自然科学的进步使教会的很多说教不攻自破人们有了更多自信

２随着资本主义的发展新兴资产阶级强烈要求摆脱

封建专制统治和教会压迫（二）指导思想：理性主义

１否定一切外在权威认为判断是非的唯一标准只有人自己的理性

２猛烈抨击天主教会的权威和

迷信反对专制和愚昧提倡科学自由和平等（三）概况西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵西方人文主义历程经历了起源（智者运动）形成（文艺复兴）发展（宗教改革）高峰（启蒙运动）四个历史阶段；人文精神的发展也经历了由低级到高级、由感性到理性的变化。不同时期的人文精神具有不同的内涵。（）古希腊时期的人文精神：智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 “ 人是万物的尺度” 的主张，把人置于世界和社会的中心。他们反对迷信，提倡怀疑，强调人的价值和决定作用，成为人文主义的源头。苏格拉底更

加注重人的伦理道德和知识，主张 “ 认识你自己” ，把哲学发展成为一门研究人的

）文艺复兴时期人文主义的含义：批，鼓吹人性解放和思想自由；崇，追求知识。

）宗教改革时期人文主义的含义：否定

，，提倡个人宗教信仰自）启蒙思想对人文主义的发展：启蒙了人文精神的内涵，把反、反宗教神学的斗争推进到反建专制制度，建立资产阶级 “ 理性” ，按照资产阶级利益构建政治制度。

西方人文精神发展的结构图

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归纳整理

（四）影响

１对欧洲

进一步解放了人们的思想冲击着欧洲的封建专制统治为法国大革命做了充分的思想动员