2019年学校意识形态工作自查报告-范文汇编

时间:2025-03-10

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2019 年学校意识形态工作自查报告- 范文汇编

根据学校《进一步加强意识形态工作的实施办法》的通

知,学院按照学校的要求开展了一系列的意识形态工作。下

面,小编为大家提供学校意识形态工作自查报告,欢迎参考! 2017 年学校意识形态工作自查报告一:

为了深入贯彻落实中共中央办公厅《党委( 党组) 意识形态工作责任制实施办法》,加强和改进党对意识形态工作的领导。

按照市委的要求,我院开展了一系列意识形态工作。现将学

院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下:

一、思想高度重视,加强组织领导

学院高度重视意识形态工作,认真落实“书记抓”和“抓书

记”工程。明确要求党委领导班子对意识形态工作负主体责

任,党委书记是第一责任人,党委副书记是直接责任人,协

助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作

分工,按照“一岗双责”要求,主抓分管处室系部的意识形

态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党总

支( 学生直属党支部) 书记是所属部门的第一责任人,直接

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抓、亲自抓,切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。二、认真组织学习,不断提高认识

组织班子成员认真学习xxx总书记20xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神,认真学习中共中央办公厅关于

印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔20xx〕52号),组织学习《关于进一步加强和改进新

形势下高等学校宣传思想工作的意见》,以及xxx总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神,并进行了认真讨论。制

定了《中共铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》,并把意识形

态工作纳入部门年度目标任务考核中。

三、加强思想引领,深化理想信念教育

1.以党委书记专题党课开局,扎实开展“三严三实”专题教

育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲

四有”即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品

行,讲奉献、有作为。

2.加强党委中心组织理论学习,示范引领全院教职工学习

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xxx总书记系列重要讲话精神,学习党章党规,学习中国特

色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《20XX年党委中心组理论学习安排意见》,印发全院开展学习和研讨,

通过加强理论学习,进一步深化广大党员干部理想信念教

育。

3.开办“铜职大讲堂”6期,不断加强全院教职工的理论素

养,全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、

报告、论坛的开办,均由分管教学工作的院领导负责审批。

四、强化正面引导,加强阵地建设

1.加强师德师风建设,成立了师德建设工作领导小组,制定

了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》,坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区,课

堂讲授有纪律。20xx年已开办“师德大讲堂”4期。学院工会将师德大讲堂纳入20XX年突破性目标任务,进行安排部

署。

2.制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想

政治工作的实施意见》印发全院,并对《实施意见》的执行

情况定期检查。

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4.学院团委负责学生社团的日常活动的指导和管理工作。院

团委近年来相继开通了“铜川职业技术学院团委”腾讯、新

浪官方微博和团委“青春尚德”手机微信平台,充分利用

“两微一端”开展大学生思想教育工作。以青春正能量引领

青年思想,服务青年成长,传播主流文化,展现青春风采。

目前,关注粉丝突破3000多人,阅读点击量日趋攀升,起

到了很好的引领作用。

五、深入一线调查研究,及时掌握思想动态

1、近年来,学院相继制定印发了《院级领导“五个一”制

度》《关于进一步落实中层及科级领导干部“三个一”制度

的通知》《机关干部下基层、进班级、结对子活动安排》,

系部党总支还制定了《党员联系班级制度》。通过上述制度

的实施,促进了领导干部广泛深入教学一线,积极开展调查

研究,及时了解掌握师生的思想动态,解决问题,化解矛盾。

2、院党委书记、副书记坚持定期到政治教研室,参加教研

活动和听课,及时了解思想政治课教学方式、方法及内容,

关注思政课教学改革的进展情况。主动与政治课教师交流沟

通,提出课改的思路和建议。

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六、管理用好新媒体,积极传播正能量

5.学院建有铜川职业技术学院官网,各处室、系部都有自己

的网页。所有上传信息由学院办公室统一管理。学院规定,

教职工在使用学院办公QQ群、工作微信群时,只能用于日

常工作和传播正能量信息,不能聊天或作其他用途。学院网

站和系部处室网页信息更新情况纳入月评季考。

6.学院成立了网络信息中心,负责学院的网络舆情管理工

作,经常性地关 …… 此处隐藏:1750字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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