名师精编--《人类基因组计划及其意义》共1课时课件(苏教版必修5) (2)

晨读词诗赏·鉴导读 课堂 合探究· 导作析前自课主案学 导·学 课美外悦文读· 悟导落实练达训标 ·导练类基人组计因划及其意义

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(应学生对用书第5) 页微之雨 街 雨徐没，穷有迫的样， 也不子穷会的。 迟尽

飘摇飘，摇我的寞寂 ，滥泛起来 。雨从，灯的圆上柱下降。 蔷薇了颊的雨之 蔷薇之颊的少年，人。 返回目录

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前课自主案·学导 课学美文悦外读 导·悟实训落达标·练导 练神之街秘， 雨从上的镜街上面升了。神 秘之镜，明雨的街上从灵了显。读：赏作不者雨从天写降而而，写从灯“的柱上圆下”降，种空间的这小是为了缩 好变更着写化，写它雨被灯光成五颜照六，从而给色以比现人之雨更强实、更烈集、 更美的中受感。把雨淋的街比作湿镜子，把写成不雨是在面地而在是镜上升面这，更有 诗意。此诗就是作将瞬间者的感受用丰运富的象想写成力，的非实并在在实，是空灵跳而动，体现 出一神种秘、美丽的空灵。感回返录目

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、一音字识(辨对学生用应第 书 5) 页.单音字1衍 生 物 ) 携(带( ) 苷 核(酸. . . 明( .阐) 诞 生( . )胰 岛 ( 素.

)

答案)y:ǎ nxi égn

āchn ǎdà n yí2.多音字解 读 . 数 解 .解 押 解 . 型 模 模. 模 样.

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、字二形认(辨应对生用学第 书5 页) n 用 n定 à l免y ìjài k门nǎ

yì战

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、三语熟积累(对学应生书用第5) 页1对.症药：_下_________________________________________________________ 例句：我想，如假家作能够们写一多杂些，抓住文问题，对下症，药是能够改进工，作提 高

工作效果。的 .2米无之：_炊__________________________________________________________例句 百度：的电商务子搜在索宝屏淘策略蔽冲击的，下可有能面将无米临炊之尴尬的境地 。.耸人听闻3_:__________________________________________________________例句针：对美国加、拿等大地的区雪，有暴不些法传宣制者了耸造听闻人“2012大预的演 ”的荒言谬。论返目回录

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究课前主学自案·导 课学外美文读· 导悟悦落实训达练标· 导练4.患于未然防：__________________________________________________________例 句各：位必单加强防火措施，以须患于防未。然 案答1:.比针喻具体情对况决解定决问的办法。题

.2说又巧“妇难无为米之炊，”喻比少缺要必条件的再能，的人干也难做成很事。3故意说夸大.或奇的话惊，使震人惊 4.。说也“防未患然”指在，故或事害灾尚发未生前之取预采措施。

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落实训悟达标·练 练导一知人论世、对应(学用生第5页)1.书近作走者杨焕明1,95年2于生江浙。197年8毕于杭州大业学，1898获丹年麦本哥根大学哈 士学博。后位法国INSE为ERRCS马N免塞疫中心士后；博189年—1992年为美9国佛哈 学大医学院博后；士192年—19949为美年加国州大洛杉学分矶 校(ULA)博士后C。为现博 士生师。担导北任京大华因基研中心暨究国中学院遗传科究所研类人因组中心主任一 职基，为取争主持和完成国中与参人基因类序组列测的定立汗下马功。国劳“际人类因基 计组划”中协调人。2国003被年《学科美人》国杂评为年志领袖人度。

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练2写作.景背 人基类因组划计早在1最98年由诺贝尔奖获得者5美、国杜的贝克尔出。1提99年010 ,月国际类人基组计因正划式动启中。国19于9年99月获加准入人基因组类划并计担 承了%1测的序任务我国。科家杨焕明教学授为取和主争持成完中国与人参基类因组序 列的测立下定马汗劳功 在《。类基因组人计划及意义》一其中，文者作这一对计划其尤是实施 …… 此处隐藏：1058字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……