第一节：生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)

第一单元 生物和生物圈 第一章

第二节调查我们身边的生物 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家 第1节：生物圈 什么是生物圈？ 答：地球上适合生物生存的一薄层叫做生 物圈 生物圈的范围有： 1、大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等2、水圈的大部：距海平面150米内的水层 3、岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点 生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和 水，适宜的温度和一定的生存空间

第2节环境对生物的影响 一、能影响生物的环境因素有： 非生物因素和生物因素 非生物因素对生物的影响：光、水、空气、 温度等 生物因素：是指影响某种生物生活的其它 生物

第2节环境对生物的影响二、探究实验：光对鼠妇生活的影响 探究的过程： 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗 2、作出假设 ：光会影响鼠妇的生活 3、制定计划 ：设计对照实验。 4、实施计划 ：做实验，观察、记录 5、得出结论 ：光能影响鼠妇的生活，鼠妇适宜 生活在阴暗潮湿的环境中。 6、表达和交流

第2节环境对生物的影响 三、生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合 作关系、寄生关系

第3节：生物对环境的适应和影响 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不 断改变，生物也不断进化，适应环境。生物与 环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈) ▲生物对环境的影响： 1、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，在沙地上种植植物，可以 防风固沙 2、雷鸟的羽毛的颜色变化：夏天是有斑纹的羽毛， 一到冬天是雪白的羽毛，这与它们生活的苔原的环 境是一致的颜色，即保护色。这是一种对环境适应 的表现。

第3节：生物对环境的适应和影响 3、除了保护色以外，还有警戒色和拟态 1)保护色：生物身体外表的颜色与它们生 活的环境颜色一致。如：雷鸟、雪兔等 2)警戒色：生物身上颜色非常艳丽，但是 却有毒性，起到警告作用。如：蝴蝶的幼 虫 3)拟态：生物的体色与形态与环境相似， 如：竹节虫，枯叶蝶等

第4节：生态系统 一、什么是生态系统？在

一定地域内，

生物与环境所形成的统一整体叫生态 系统。 ▲生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度

第4节：生态系统 生物部分：生产者、消费者、分解者 植物是生态系统中的生产者， 动物是生态系统中的消费者， 细菌和真菌是生态系统中的分解者 二、什么是食物网和食物链？ 食物链：消费者和生产者之间通过物质和能量的 流动，形成的长链叫做食物链 食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链， 它们彼此交错，形成了食物网

第4节：生态系统 物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 有毒物质的积累：营养级越低，有毒物质 含量越少；营养级越高，有毒物质沿食物 链积累(富集)。 生态系统的自动调节：生态系统中生物的 数量和所占比例是相对稳定的，这说明生 态系统具有一定的自动调节能力。

第5节：生物圈是最大的生态系统。 生态系统的类型 森林生态系统、草原生态系统、农田生态 系统、海洋生态系统、城市生态系统等 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大 的生态系统，是所有生物共同的家园。保 护生物圈，人人有责 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应 环境，影响环境。

第一单元复习题 第一单元试卷测试题

第二单元：生物和细胞 第一章：用显微镜观察细胞 第一节练习使用显微镜 显微镜的结构 镜座： 镜柱：; 镜臂： 载物台： 反光镜：。 镜筒： 准焦螺旋：粗准焦螺旋：细准焦螺旋。

第一节练习使用显微镜 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个 压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对 准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后 方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准 焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向

的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升