高中政治文化生活_第一、二单元_知识整合梳理

1、一个概念、一个概念-------概念辐射法概念概念辐射法 2、一张表格、一张表格-------表格比较法表格表格比较法 3、一根红线、一根红线-------红线串珠法红线红线串珠法 4、一个类别、一个类别------归类总结法类别归类总结法 5、一个热点、一个热点------热点联系法热点热点联系法

文化生活1.2单元知识整合

文化

含义形式特点作用多样性传播继承创新

文化是什么

文化发展

么文化

么

文化

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专题一、专题一、文化与生活

文化生活1.2单元知识整合

文化的特点

特点理解文化” 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产晶。是一种 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产晶。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，精神现其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。是一种文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，社会现纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。是人们社会实践的产物。象每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、是一种而是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、文化素文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化．和教育。人们在社会实践中创造和发展文化．也在社会生活中获得养和享用文化。和享用文化。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物．观察人们的社会行为，离不开阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物．观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，物质可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。的文化，认识文化的传承和发展。

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经济是基础，政治是经济的集中表现

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