我是小学六年级的班主任,在教学、实践中所得出的点滴体会。

班主任工作的点滴体会

我是小学六年级的班主任，从1996年参加工作以来，我一直担任班主任工作。我热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。所带的班级有良好的班风、学风，是学校其他班公认的最好的班集体。全班同学能够齐心协力，在镇中心小学举行的各种竞赛中都有良好的表现：如我班温宏海同学多次获得全镇六年级语文、数学竞赛一等奖；在参加镇书法比赛中，有两名同学获得一等奖；在参加镇手抄报比赛中，有两名同学获得一等奖，一名同学获得二等奖。在学校举行的各种活动和竞赛场上，都有我们班学生活跃的身影。我认为，一个集体就好像一个大家庭，每一个学生应像亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，才能共同进步，全面发展。在此，就如何做好班主任工作方面，我有以下几点体会。

一、努力创设民主氛围，师生之间人人平等。

在学生面前，要做到人人平等。作为班主任的我，首先会放下师道尊严，用微笑去面对所有的学生。我会利用一切机会去熟悉、了解每一位学生，知道他们的性格、脾气，了解他们的兴趣、特长。这样，我常常可以恰如其分地对孩子们提出意见，指明方向，班里的学生也对我有了极大的信任，他们也把我当作知心朋友，快乐与烦恼都向我诉说。通过心与心的交流，使我的班级充满着爱与关怀，学生在这样的集体中生活、学习，会觉得特别轻松、愉快，纪律会不断好转，成绩会不断提高，我也感到无比欣慰！

我是小学六年级的班主任,在教学、实践中所得出的点滴体会。

二、着力培养班队干部，带动工作有序进行。

积极向上的班集体，离不开班干部的重要作用。因此，着力培养班队干部是至关重要的。在选拨班队干部时，我采用竞争上岗的形式。由同学们评选出各方面能力比较强，又关心集体，有强烈的责任感的学生做班干部。接着我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我会耐心地给予具体的指导，对班干部既要严格要求，又要树立威信，有了好干部就可以全面抓好班级工作。现在的学生在家庭中往往处于“唯我独尊”的地位，造成他们凡事以自我为中心的思想，很少去考虑集体和他人，缺乏责任感。针对这一现状，我设立了“班干部工作竞赛栏”，提高每位班干部的竞争意识，使他们有了我要管理好本职工作的心理。每位干部的积极性很高，尽管每天要用大量时间去处理班务，但从来没有出现过哪位班干部忘记自己工作的事，使我们班的各方面工作都能有序地进行！

三、勇于开拓不断创新，丰富学生班队活动。

不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育工作更是如此。社会在发展，人类在进步，对教育提出了更高的要求。为适应素质教育的要求，我在班主任工作中积极地进行改革，勇于创新。我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还特别在“创新”两字上下功夫。在这岗位上工作使我体会到：活动是少先队的生命，带领学生们开展丰富多彩的活动是班主任的天职。结合学校的工作安排，我在班里组织学生开展了比口才、比朗诵、比歌声等一系列的活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外，我还组织学生参加各种

我是小学六年级的班主任,在教学、实践中所得出的点滴体会。

兴趣小组活动，鼓励学生参加学校和镇中心小学举行的各种竞赛活动，学生们都能积极参与并在活动中取得了不错成绩。如我班的叶文鑫、温妙龙同学、获得了全镇书法比赛一等奖；叶琼雅、温碧珍同学，获得了全镇手抄报比赛一等奖；叶观薇同学获得手抄报比赛二等奖。一张张奖状，书写着我们这个班集体的凝聚力。我想，作为一个优秀的班主任，就名应该这样勇于创新，千方百计地用高尚的思想和恰当的方法，去引导学生们不断地昂首前进！

总之，班主任的工作是辛苦的，同时又是具有创造性的劳动。今后，我会在自己平凡的岗位上不断地学习新知识，研究新课题，总结新经验，通过各种有效的途经，把班主任工作推向一个新的台阶！