高一下基础知识整理2
发布时间:2024-11-18
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文言文基础知识 词类活用
要求:标明下列词类活用现象
例:执敲扑而鞭笞天下
鞭笞:名词作动词 鞭打
(一)、《过秦论》 1、
(7) 刑人如恐不胜 2、
(1)陈涉瓮牖绳枢之子 (2)履至尊而制六合 (4)将数百之众 (5)序八州而朝同列 2、
(1)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
(2)内立法度,……外连横而斗诸侯 (3)南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡
(4)南取百越之地,以为桂林、象郡 (5)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 (6)天下云集响应,赢粮而景从 3、
(1)崤函之固
(2)因利乘便,宰割天下 (3)尊贤而重士 (4)履至尊而制六合 4、
(1)且夫天下非小弱也 (2)尊贤而重士 (3)于是废先王之道 5、
(1)外连横而斗诸侯
(2)伏尸百万,流血漂橹
(3)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 (4)吞二周而亡诸侯
(5)焚百家之言,以愚黔首 (6)序八州而朝同列 (7)却匈奴七百余里 (二)、《鸿门宴》 1、
(1)沛公军霸上 (2)沛公欲王关中
(3)亡去不义,不可不语 (4)范增数目项王 (5)籍吏民,封府库 (6)道芷阳间行
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此亡秦之续耳
固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
或命巾车,或棹孤舟
(1)头发上指,目眦尽裂(2)沛公已去,间至军中(3)常以身翼蔽沛公)(4)吾得兄事之(5)项伯复夜去(6)道芷阳间行3、(1)沛公今事有急,亡去不义(2)此其志不在小(3)君安与项伯有故4、(1)素善留侯张良(2)杀人如不能举,刑人如恐不胜5、6、(1)项伯杀人,臣活之(2)沛公旦日从百余骑来见项王(3)交戟之卫士欲止不内(4)先破秦入咸阳者王之(5)拔剑撞而破之(三)、《兰亭集序》1、(1)群贤毕至,少长咸集(2)死生亦大矣(3)固知一死生为虚诞2、3、(四)、《归去来兮辞》1、2、(1)园日涉以成趣(2)时矫首以遐观3、(1)生生所资(2)审容膝之易安4、(1)策扶老以流憩(2)感吾生之行休
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5、 倚南窗以寄傲 6、
(1)乐琴书以消忧 (2)悦亲戚之情话 (3)善万物之得时 7、 眄庭柯以怡颜 (五)、《师说》 1、
(1)吾师道也
(2)师道之不传久也 (3)不耻相师 2、
(1)吾孔子师郯子 (2)吾从而师之 3、 而耻学于师 4、
(1)是故圣益圣,愚利益愚 (2)小学而大遗
(3)位卑则足羞,官盛则近谀 5、
(1)惑而不从师 (2)年十七,好古文 (六)、《阿房宫赋》 1、 六王毕,四海一 2、
(1) 骊山北构而西折, 直走咸阳 (2)蜂房水涡,矗不知几千万落 (3)廊腰缦回,檐牙高啄 (4) 朝歌夜弦,为秦宫人 (5 )辞楼下殿,辇来于秦 3、
(1)楚人一炬,可怜焦土
(2) 长桥卧波,未 云何龙?复道行空,不霁何虹?
(3 ) 朝歌夜弦,为秦宫人 (4 ) 鼎铛玉石,金块珠砾 (6) 族秦者,秦也,非天下也 4、
(1)亦使后人而复哀后人也 (2)秦人 不暇自哀,而后人哀之 (3) 后人哀之,而不鉴之 5、 后人哀之,而不鉴之 6、 燕赵之收藏 7、 齐楚之精英
(七)、《谏太宗十思疏》
1、 惧满盈,则思江海下百川 2、
(1)惧谗邪,则思正身以黜恶
(2)臣闻求木之长者,必固其根本 (3)虑壅蔽,则思虚心以纳下 (4) 宏兹九德 (5)何必劳神苦思3、
. 乐盘游,则思三驱以为度 4、
(1)惧谗邪
(2)惧谗邪,则思正身以黜恶) (3)人君当神器之重,居域中之大 (4)不念居安思危 5、 将有作
(八)、《种树郭橐驼传》 1、
(1) 病偻
(2) 故乡人号之“驼” (3)名我固当 (4)早实以蕃 (5) 其筑欲密 (6) 而卒以祸
(7)能顺木之天以致其性焉尔 (8)见长人者好烦其令 (9)爪其肤以验其生枯
(10)若是,则与吾业者其亦有类乎 2、 而木之性日以离矣 3、 驼业种树 4、 其土欲故 5、
(1)非有能硕茂之也
(2) 又何以蕃吾生而安吾性耶 6、
(1)鸣鼓而聚之
(2)非有能早而蕃之也
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