永正小学

王桂芳

作者简介：安徒生，(1805.4.2-1875.8.4),丹麦作家，诗 人，一生写过168篇童话， 是世界上最优秀的童话大师， 被誉为“童话之王”。他最 著名的童话故事有《小锡 兵》、《拇指姑娘》、《卖 火柴的小女孩》、《丑小鸭》 和《红鞋》等。

创作背景：1846年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要 求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是 一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽， 她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安 徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小 时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又 想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了， 他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团， 盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里， 给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下， 千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自 己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋 笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自 禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对 统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动 人的童话。

我会读 ;乖巧 裂缝 蜷缩 衣兜 围裙 橱窗 喷香 硬币 圣诞树 划火柴

初读感知，理清思路：理解课文大意，弄明白课文主要讲了 一件什么事？是按什么顺序来写的?先写 什么?再写什么？最后写什么？

集体研讨：用自己喜欢的方式读课文第一 部分(1--4)自然段，一边读一边思 考：课文那些地方让你感受到了小 女孩很可怜，用“----”画出相关 语句。

天冷极了，下着 雪，又快黑了。

完成练习：这一整天，小女孩——,小女孩——。

因为她没有卖 掉一根火柴，所 以她不敢回家。 只好在一座房子 的墙角里坐下来。

品读课文第1---4自然 段，画出让你感受到小女 孩生活穷苦的语句。

她曾经看到过多么美 丽的东西，她曾经多么 幸福，跟着她奶奶一起 走向新年的幸福中去。

拓展想象：小女孩是怎样卖火柴的，作者 并没有详细描写，但是，我们可以 想象到这一整天，小女孩会有什么 样的动作，语言和心理活动。请以 "可怜的小女孩"为开头或结尾写一 段话。

擦燃次数第一

次

看到的

现实

体会(想 得到的)

火炉 烤鹅圣诞树 奶奶 和奶奶飞走

寒冷饥饿 痛苦 悲惨 艰难

温暖食物 快乐 关爱 幸福

第二次第三次 第四次 第五次

这五次幻象中有不少感人的语 句，请同学们自己画一画，在小组 里读一读。

多么温暖多么明亮的火焰啊！

香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来