微观经济学清华大学博士后 南京大学管理学博士 中山大学经济学博士 陈长彬 副教授 E-mail: ccbin@http://

教材及学习要求 教材：

西方经济学(微观部分)/ 高鸿业主编 第4版。 北京 : 中国人民大学出版社, 2007 考核方式及成绩评定方法

平时占30%: 抽查提问。 完成作业。 课堂讨论。 出勤率。 期末闭卷考试占70%

基本认识：经济主体有哪些？ 三大经济主体

家庭产 品 和 服 务 工资 转移支付

要 素

税收 人员 税收

政 府

企业

政府购买

第一章 引论

一、什么是西方经济学 三、两大基本问题 五、为什么要学习经济学

二、西方经济学由来和演变 四、主要分析方法

一、什么是西方经济学1.西方经济学的内涵 一般来说，通常所说的西方经济学指： 1930年代以来，特别是二战后， 在西方经济理论界有重要影响的(主流的)经济学说或基本理论。 (西方)经济学： 研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进 行选择的科学。 “经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容： 第一：企事业管理的经验、方法总结。偏重于纯粹的管理技术。 第二：对某一领域(部门)专题研究成果。仅涉及某一特定领域。 第三：经济理论的研究。包括：经济史、方法论、纯理论研究。

2. 经济学组成 微观经济学

宏观经济学 国际经济学

研究国内经济问题国家之间的经济问题

国际经济学 International Economics: 以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一 门经济科学。

(1)微观经济学。 微观经济学 Microeconomics :研究企业、家庭和单个市场等微观

供求行为与价格之间关系的经济科学。

研究对象是个别经济单位的经济行为。(居民户、厂商) 解决的问题是资源配置。Resource allocation 中心理论是价格理论。(看不见的手Invisible hand ) 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定

(2)宏观经济学。 宏观经济学。 Macroeconomics:

研究一个国家整体经济运行，及政府政策如何影响整体经济运行的经济科学。 研究对象是整个经济。(政府行为) 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。 (一只有形的手--- 凯恩斯主义) 研究方法是总量分析。

3.微观经济学与宏观经济学的关系 微观经济学与宏观经济学的 两者互相补充，

联 系

资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 微观经济学是宏观经济学的基础。 两者都是实证分析。 微观经济学的本质：市场有效，市场万能 宏观经济学假设

:市场失灵，市场不完善，政府有能力。

区 别

二、现代西方经济学的由来和演变1.西方经济学说简史

(1)重商主义。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正 源泉，只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。

(2)古典经济学。 法国重农学派F.魁奈 ，1758年《经济表》。 1776年英国亚当 斯密《国富论》。 1817年英国D.李嘉图《政治经济学及赋税原理》。 (3)新古典经济学。 开始于边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉 斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。

马歇尔微观经济学及其多次补充 马歇尔《经济学原理》1890年第一版。

20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。 在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断 竞争理论。

1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。 之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总 结。 博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最 新发展。

(4)宏观经济学。 英国凯恩斯 John Maynard Keynes (1883-1946)。

1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。 1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,提出国家干预经济 思想，标志着宏观经济学产生。

对 宏 观 理 论 的 抨 击

弗里德曼货币主义和芝加哥学派 拉弗供给学派 罗宾逊夫人新剑桥学派 卢卡斯的理性预期学派 F.von哈耶克新奥地利学派等。

2.现代经济学：新古典综合派 美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派—

—现代流行的西方经济学主流体系。

现代经济学

直接来源于

马歇尔创立的微观理论 凯恩斯创立的宏观理论

萨谬尔森Paul Anthony Samuelson (1915~) :芝加哥大学文学学士，

哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。 1970年获得诺贝尔经济学奖。

从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。 萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学

一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的《经济学》教科书。

三、 经济学研究的两大基本问题 1.资源配置问题 (1)生产可能线(生产可能性边界 或生产转换线) PPF: 原子弹 Production Possibility Frontier

举例：原子弹与粮食生产组合 方式 A B C D E F 粮食 亿吨 0 1 2 3 4 5 原子弹 个 15 14 12 9 5 0

1512 9 6 3

A

BC D E

资源既定， 所能达到的 两种产品的最大组合。

0 1 2 3 4

F 5 粮食

(2)资

源与要素。 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品(劳务)的手段或者物品。

自由资源 经济资源 除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的

资源基本上有三种： 人力资源 human resources 自然资源 natural resources 资本资源 capital resources 生产四要素 人力--- 劳动 L 当资源被投入生产过程用以满 财力--- 资本 K 足人们欲望的最终产品与劳务时， 物力---土地 N (资源) :一 被称为生产要素，简称要素。 切自然资源 智力--- 企业家才能 E (管理)

(3)资源的稀缺(有限)性。 Scarcity 稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。

稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。 要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。 稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。 稀缺规律 law of Scarcity:商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，

必须通过价格或其他形式进行分配。 稀缺的原因：一定时期内 物品本身是有限的 利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的生命是有限的