第五单元 预习提纲

发布时间:2024-11-18

田园小卫士

二下 第五单元 田园小卫士——万以内数的加减法(二)信息窗1

田园小卫士

二下 看一看

第五单元

信息窗 2

默读教材第 63 页----64 页。 1 朗读教材第 63 页----64 页。 2 读一读例题,要求能够非常流利地朗读出来: (1)猫头鹰爸爸捉了 300 只老鼠,孩子捉了 116 只,猫头鹰爸 爸比孩子多捉多少只? (2)猫头鹰爸爸捉 205 只老鼠,孩子捉了 116 只,猫头鹰妈妈 和孩子大约一共捉了多少只? 你是怎样解决“猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只?”这个问题的? 怎样列式? 可以采用以下方法: 你是用什么方法计算的?

读一读

想一想

说一说

(1)估算:116≈100,,300-100=200,300-116≈200 (2)可以在计数器上拨一拨 (3)可以列竖式计算

写一写 试一试

怎样用竖式表示?试着写出来 “猫头鹰妈妈和孩子大约一共捉了多少只?”怎样解决? “大约”是什么意思?怎样进行估算? 怎样估算比较简便? 方法: 可以把其中的一个数或两个数看成整十数或者整百数 来算比较简便。 竖式计算加减法时,都要注意相同数位要对齐,从个位算起,哪

想一想

记一记

一位上满十就向前一位进一, 哪一位上不够

减, 就要从前一位上 借一当十。

做一做

做课本第 64 页第 1、2 题 在课外书或网上查找一下有关进位加法,退位减法笔算、估算的 知识并记录下来,课上与同学交流一下。

查一查

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二下 看一看

第五单元

信息窗 3

默读教材第 67 页----68 页。 1朗读教材第 67 页----68 页。 2读一读例题,要求能够非常流利地朗读出来: (1)黄鹂捉了 146 只虫子,喜鹊比黄鹂多捉 38 只,喜鹊捉了多 少只虫子? (2)黄鹂捉了 146 只虫子,啄木鸟比黄鹂少捉 12 只,啄木鸟捉 了多少只虫子? 你是怎样解决“喜鹊捉了多少只虫子?”这个问题的?需要哪些 数学信息?146 只

读一读

想一想

黄鹂: 摆一摆 喜鹊:?只

多 38 只

说一说 算一算 试一试

通过摆纸条,你发现了什么?(喜鹊捉的只数比黄鹂捉的 146 只 多 38 只,应该把 146 和 38 加起来) 自己用喜欢的方法计算出喜鹊捉了多少只虫子。 “啄木鸟捉了多少只虫子??”怎样解决?需要哪些数学信息? 146 只 黄鹂:

摆一摆 啄木鸟:?只

少 12 只

说一说 算一算 做一做 说一说

通过摆纸条,你发现了什么?(啄木鸟捉的只数比黄鹂捉的 146 只少 12 只,应该从 146 里面去掉 12) 自己用喜欢的方法计算出喜鹊捉了多少只虫子。 做课本 68 页第 1、2 题 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听,征求家长或同伴的意 见。

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