人教版《学习之友》七上答案

时间:2025-04-28

第一单元 母爱亲情

1 散步

积累运用:

1.嫩芽、拆散、各得其所、水波粼粼、信服、shà、qí、qū、sāng、sàn、

初步感知:

1. 答:和谐、温馨、体谅、谦让 2. 答: 我 —孝敬体贴,有责任感。母亲—善解人意,疼爱小辈。妻子—温柔贤惠,尊老爱幼。儿子—聪明乖巧,非常懂事。 3. 我和妻子都是慢慢……就是整个世界。 4. 答:①我喜欢第(4)段 这南方……起着水泡。 这个句子,因为这个句子透露出春天的气息,使人感到生命的存在,生命的在召唤。②我喜欢第(5)段 我和母亲……走在后面。 这个句子,因为这个句子具有对称美,互相映衬,富有情趣。③我喜欢第(2)段 她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样一样。 因为这个句子写出出了母亲很尊重 我 。母子之间互相尊重,相处和谐,充满骨肉之情。

是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用,透露出作者大有深意,他想说的意思,超出了事情本身。 我 背母亲,妻背儿子,从表面上看, 我 害怕他们摔着,其实也就是对老的尊敬,对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱,对生命的珍爱,生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。

5. 答:言之有理即可。注意题目的凝练、简洁。如 深沉的爱 (这篇课文写家庭生活的,虽然没有铺开来写,但字里行间透露出三代人之间深沉的爱,写得很动人。) 沉重的责任 (对中年人来说,上要赡养父母,下要抚育幼小。肩上既背小的,又要背老的,将整个世界背起来,中年人的责任多么沉重啊。) 责任 (文中的三代人在面对分歧的时候,都体现出来不同的责任。而且,作者的叙事中也讲的核心是责任。) 延伸的路 等。

拓展探究:

1. 答:总领全文(奠定全文基调);点题(揭示文眼)。

2. 答:为后文写家园落日作铺垫、蓄势,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情。 3. 答:作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份 爱 无法描述 。

重点品析:

1. 答:这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想表达的意思要超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。 2. 答:从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔跌的,非稳当不可。这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样? 3. 答:不简洁。作者在文中多次说 我的母亲 我的妻子 ,其实这正体现出了作者作为中年人的责任感。

4. 答:文中 我 和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任,体现了 我 对生活的一种责任感.使命感。整个世界也就是由老年人.中年人.孩子组成。一个家庭

2 秋天的怀念

积累运用:

1. huàn、shì. qiáo cuì、xù

2. 《妈妈的吻》、《鲁冰花》;《游子吟》、《荷叶母亲》;《母亲(高尔基)》、《我的母亲(罗曼·罗兰)》。

初步感知:

1. 答:母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气。

2. 答:① 看花 是全文围绕的中心事件。② 看花 是母爱的集中体现。③ 看花

是 我 新生活的象征,是母亲愿望的达成。 3. 答:从结尾的描写内容看, 我 不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉颓废了, 我 和 妹妹 一起相互扶持着积极.乐观.坚强地去面对生活了。

1.

重点品读:

1. 答:① 秋天 是背景和 引子 ,文中

写景.叙事.记人,都与 秋天 有关。② 秋天 是 我 不幸遭遇.暗淡心情的写照,具有象征性。③ 秋天 是 我 走出低谷.乐观生活的象征。 2. 答:母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。 3. 答:花代表美好的事物,希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念。4. 答:从结尾的描写内容看, 我 不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和 妹妹 一起相互扶持着积极地去面对生活了。

5. 答:这些使人联想到母爱的崇高.圣洁;生活是美好的,对生活永远要有信心,要勇敢的面对生活中的磨难,扬起不屈的风帆。

2. (讲理由)、(收回木雕)深情厚谊、木雕贵重

3. 答:万芳:仗义、真诚、豪爽、大度。妈妈:严厉、传统、不善于理解孩子。爸爸:严厉、传统、有家长思想 4. 答:(略)

重点品读:

1.答:环境描写,烘托出"我"悲伤.无奈.矛盾的心情,认为自己的做法对不起万芳。 2. 答:神 …… 此处隐藏:19312字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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