高三生物第一轮复习课件

第29课时 必修2 4-2

基因对性状的控制

一、中心法则

DNA (基因) 转录 逆转录

RNA 翻译 蛋白质(性状)

含义： ①DNA的复制；

②遗传信息从DNA传递给mRNA的转录；

③以mRNA为模板合成蛋白质，体现生物性状；

④ RNA也可以自我复制(如某些只有RNA的病毒)；

⑤在逆转录酶的作用下以RNA为模板合成DNA。

中心法则 复 制

逆转录 理一理：1、遗传信息有哪几种流向？

①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→蛋白质 ④RNA→RNA ⑤RNA→DNA

DNA

转录

RNA

翻译

蛋白质

讨论归纳

1、在信息的传递和表达过程中， 哪些阶段有“碱基互补配对原则” 的体现？ ①DNA的结构 ；②DNA复制；③转录； ④翻译；⑤逆转录时 ⑥RNA复制

讨论归纳

2、上述② ③ ④ ⑤ ⑥过程区别如何？ DNA复制 原 料 模 板 产 物 脱氧核 苷酸 DNA两 母链 DNA 转录 逆转录 RNA复 制 核糖核 苷酸 翻译 氨基酸

核糖核 脱氧核 苷酸 苷酸 DNA模 RNA链 板链 mRNA DNA

RNA链 mRNA链 RNA 多肽链

3、中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中 能揭示生物遗传实质的是： A、从DNA→DNA的复制过程； B、从DNA→RNA的转录过程； C、从RNA→蛋白质的翻译过程； D、从RNA→DNA的逆转录过程。

二、基因、蛋白质与性状的关系

性状 基因通过指导____的合成从而控制生物体的____ 蛋白质

问题1：蛋白质与生命性状特征有何关系?

体现 承担 蛋白质是生命活动的______者和______者

问题2：蛋白质如何承担生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素)

防御(如抗体)

催化（各种酶）

从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆

DNA中插入了一段外来的DNA序列， 编码淀粉分支酶的 基因正常 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 正常合成 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓

蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩

人的白化病

控制酶形成的基因异常 控制酶形成的基因正常

酪氨酸酶不能正常合成

酪氨酸酶正常合成

酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素

缺乏黑色素而表现为白化病

表现正常

由这二个实例大家可以总结出 什么共同点？

结论：基因通过控制酶或激素的 合成来控制代谢的过程，进而控 制生物体的性状

间接控制

ＤＮＡ

ＧＡＡ

突变

ＧＴＡ ＣＡＴ ＧＵＡ 缬氨酸 异常

ＣＴＴ

ＧＡＡ 谷氨酸 正常

mＲＮＡ 氨基酸 结构蛋白质

编码血红蛋白的基因中一 个碱基变化