河北农业大学公选课

第五章 社会行为 ——侵犯行为研究

主讲人：祝大勇 E-mail:zhdy0919@http://

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

研究的缘起两次世界大战的惨烈，尤其是第二次世界大战；

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

在第二次世界大战结束之后，审判战犯的工 作给人们出了一个不小的难题：那些在二战中杀 人如麻的纳粹军官声称他们之所以杀人，是因为 他们必须服从命令，所以他们辩解自己无罪。

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

1964年3月 美国纽约克尤公园的袭击案；

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

尤其是这美国911恐怖袭击之后，人们开始对侵犯 行为的严重后果进行深思，如果对人类的这种攻击/侵 犯行为做出合理的解释，同时又该如何避免类似的行 为发生呢？

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

2009年 新疆7· 5事件

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

一、对“侵犯行为”的界定

二、社会心理学关于“侵犯行为”的解释三、影响侵犯行为的因素分析

四、减少侵犯行为的方法与途径

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

一、对“侵犯行为”的界定任何试图伤害获危害他人的身体行为或言语行为语言侵犯——当面的侮辱，背后的风凉话

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

特征 1、侵犯是一种有意图的行为。

橄榄球运动员的冲撞

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

特征 2、侵犯是一种外显行为，但从效果上看，可能是反 社会行为，也可能是亲社会行为。

思考：侵犯在什么情况下使用是社会认可的

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

特征 3、侵犯行为通常伴有侵犯情绪(故意性由愤怒引起， 以伤害为目的vs.工具性 )

《这个杀手不太冷》海报

职业杀手的行为是一种工具性攻击

思考：恐怖主义行为是何种侵犯行为

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

特征 4、侵犯行为造成他人身心健康的伤害。

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

社会心理学研究侵犯行为的意义

放纵的组织比放纵的个人更具有危害

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

三、社会心理学关于“侵犯行为”的解释(一)攻击性是人的本能吗

1、攻击性是人类的本能，人类具有天生的好勇斗 狠的劣根性2、弗洛依德的死本能、洛伦兹的侵犯本能说

3、侵犯行为与雄性激素分泌水平有关

河北农业大学公选课

第四章 社会态度

人类都有好斗的劣根性，侵犯是我们从祖先 那儿遗传而来的本能，所以，人类无法摆脱侵犯 的，只能通过替代性活动，比如体育竞赛等，消 耗侵犯的动力和能量，才能使侵犯的倾向得到控 制。 ——威廉-詹姆斯 (W. James)

河北农业大学公选课

第四章 社会态度