18跨越百年的美丽

18跨越百年的美丽

清华园学校 吕二红

学习目标1.学习本课生字新词，读准字音， 理解词的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文内容。

研探展评一 自学指导(一)初读课文，扫除字词障碍。

自研共探(一)1、自由朗读课文，画出生字生词，读准字音。 2、划出不理解的词语，借助工具书或小组交流解决。 3、找出课文中难读的句子在组内读一读。 (6分钟)

学情展示(一)1.每组指定一人赛读下列词语。 脸庞 淡泊 尽管 冶炼 乏力 分析 侵蚀 隐退 头衔 伦理 名誉 沉淀 尘埃 捐赠 卓有成效 人声鼎沸 顽强 2.抢答下列词语的意思。 人声鼎沸 执著 卓有成效 刚毅 淡泊 里程碑 3.指定一组读难读的句子，其他组给予评价。 (6分钟)

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸 腾一样，形容人声嘈杂喧闹 执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超 脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。 卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成 绩和效果。 刚毅：刚强、坚毅。 淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。 里程碑：路边标志里数的碑。比喻历史具 有重大意义的事件。

研探展评二自学指导(二)再读课文，感知主要内容。

自研共探(二)1.快速浏览课文,了解每段的主要内容。

2.对子相互说说课文主要讲了谁的什么事。 3.组内按“课文先讲----;然后讲的是---;接着讲的是---;最后讲 的是----。”的句式概括交流。 (6分钟)

学情展示(二)展示主题：我是小小讲解员(一人板书，二人在两旁帮助，其他人分段概括，并有一人汇总概括。)

(8分钟)

巩固提升一、我能看拼音写汉字。(基础题 ) shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qiánɡ qīn shí ( ) ( ) ( ) ( ) rónɡ yù zhuó yuè chén diàn zhuóyóuchéngxiào ( ) ( ) ( ) ( ) pí juàn dàn bó liǎn páng zhuāng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能区分下列生字并分别组词。(能力题)

侵( 浸( 狂( 矿(

) ) ) )

伦( 论( 缭( 燎(

) ) ) )

捐( 绢( 蛟( 效(

) 衔( ) 蚀( ) ) 街( ) 浊( ) ) 析( ) 蕾( ) ) 沂( ) 镭( )

三、根据课文内容填空.(拔高题) 本文作者采用倒叙的手法一开始描写了 ( )的场面，将居里夫人的美丽形象和 伟大的成就凸现在读者面前；接下去的两 个自然段具体描写了( ),这是课文的 重点部分；最后两个自然段写了( ), 结尾还引用了( )话肯定居里夫人的人格。

第二课时 学习目标1.感悟居里夫人的在科学研究中所体现 出来的卓越的思想品质。2.体会“美丽”的深层含义。 。

研探展评自学指导：感知居里夫人的“美丽

”,并加以延伸。

自研共探：1.快速浏览课文 ，至少划出6处能够体现居里夫人“美丽”的句子。 2.对子间用所划出的语句来介绍课文中的主人公——居里夫人 。 3.组内练习抓住人物的某一方面介绍 。 4.还有谁的美丽和居里夫人一样，跨越百年，甚至千年，请举例说 明。 5.结合学习课文后的体会及“阅读链接”,为居里夫人写一份颁奖 词。 (10分钟)

学情展示展示主题：1.出示居里夫人的照片，用找到的句子介绍居里夫人。 2.抓住文中的四个变成，体会居里夫人的伟大成就。 (进行解文式朗读) 3.听居里夫人在镭发现25周年纪念会上的讲话，再次体 会她伟大的人格魅力。 4.我来为居里夫人写颁奖词。

(15分钟)

居 里 夫 人

玛丽.居里穿着一袭黑色长裙，白净 端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的 神情，那双微微内陷的大眼睛，让 你觉得能看透一切，看透未来。 一位年轻、漂亮庄重又略显疲倦的 妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含 镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一 锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她的衣裙上，双手 上，留下了酸碱的点点烧痕。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子 美 丽的生命和不屈的信念 。 “淡蓝色的荧光”是指 是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的 ( ) 光 “融入了一个女子 也就是她的成就 美丽的生命”是指 ( 这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎，身体的疲劳 为代价获取的 ，因而融入了美丽的生命 ) “融入了不屈的信念 ”是指 这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其它物 有放射性”的信念的结果，因而融入了不屈的信 念。 这句话的意思是：这句话是对居里夫人在科学研究中表现的 坚持不懈的献身精神的赞颂