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小

学

语

点

总

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小学语文知识体系汇总

一、拼音

1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声母23个：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类：

单韵母（6个）：ɑ o e i u ü

复韵母（8个）：ɑi ei uiɑo ou iu ie üe

特殊韵母（1个）：er

前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün

后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

整体认读音节（16个）：yuɑn yin yun ying以上字母必须能按顺序默写

2、声调：分为四声。标调歌： 有a不放过，无ao、e ,i、u并列标在后

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。(1)当韵母 u 和声母 j、q、x

(2) Beijing

4、隔音符号：当a、o、e

5bd p—q ei—ie un—ün ui—iu i—y u—w u—ü t—f m—二、汉字

1、笔画与笔顺规则

先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）

独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）

3、 无声的老师——字典（3种查字方法）

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（1） 音序查字法 的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2） 部首查字法 的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：

上下都有，取上不去下 ；左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3） 数笔画查字法 的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相同而位臵不同 由 和 甲

（2）字形相似但笔形不同 外 和 处

（3）字形相似但偏旁不同 晴 和 睛

（4）字形相似但笔画数量不同 今 和 令

（5）结构单位相同但位臵不同 陪 和 部

（6）形近音相同 很 和 狠

（7）形近音相近 清 和 情

（8）形近音不同 贫 和 贪

5、多音字：

6、多义字：

）看、望（3）陈设（4）姓

三、词语

我、他们）

1、词性划分

虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）

2、近义词和反义词

（1

（2）意思相近的词：

词义的范围不同： 战斗 和 战役

词义的感情色彩不同： 果断 和 武断

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词的搭配关系不同： 严厉 和 严格

（3）反义词：

绝对反义词： 生 → 死 ； 富 → 穷 辨析角度：意义和感情色彩

相对反义词： 前 → 后 ； 高 → 低

3、词语归类——分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构 一AA： 一群群

AABB： 重重叠叠 、 干干净净

ABAB： 研究研究

5、成语和谚语

诀窍 三多 ：多读、多想、多记。

四、语句

1、单句提问）；

2、复句：

（1） 并列关系：……也……，有时……有时……，不是…… 而是…

（2）

（3） 与其…… （4） ……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……

（5） 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

（6） 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

（7） 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

3、 理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解 （2）联系上下文理解

4、 扩句、缩句和合并句

扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

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扩句的原则：（1）不改变原句的主要成分（2）扩充的附加成分必须合理（3）如有例句按照例句扩充。

扩句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语 （3）检查句子是否通顺

1、妈妈买来了桔子。（扩句）

（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子 …… 此处隐藏：6219字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……