2013年初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)(附参考答案及评分说明)
发布时间:2024-11-17
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2013年初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)(附参考答案及评分说明)
2013年初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)
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说明:1.全卷共4页,考试时间120分钟,满分150分
2.本卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过150分
3.答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位臵上。考试结束后,将答题卡交回
C.唐诗之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。 修改:把“长期”移到“之所以”前面。
D.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 修改:去掉“能否”
4.从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,以“幸福”为话题写一段语句连贯的话,要求至少使用一种修辞手法。(80字内)。(6分) A组: 渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 历尽沧桑 芸芸众生 B组: 既 又 ,虽然 但是 ,不但 而且 5.阅读下面的材料,按要求回答问题: (6分)
网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”。特别是近几年来,随着手机短信、即时通讯工具和微博等新兴媒体的崛起,网络谣言也呈激增之势。借助现代信息技术,网络谣言不仅限于特定人群、特定时空、特定范围传播,其传播速度与影响范围呈几何级数增长,危害巨大,后果十分严重,不能不引起全社会的高度警惕。就技术因素而言,以互联网为代表的信息技术极大地促进了信息的流动,其传播速度和范围都是传统信息传播渠道难以比拟的。就社会因素而言,当前我国正处社会深刻转型期,随着利益格局深刻调整,社会问题和社会矛盾多发。群众对于贪污腐败、分配不公、公权滥用等现象深恶痛绝。网络谣言正是利用这种社会心理,捏造、夸大、扭曲相关事件,误导公众。部分网民通过对这些网络谣言的参与、传播,宣泄着自身的负面情绪。
(1)概括“网络谣言”产生的因素。(不超过50字)(4分)
(2)阅读完上述材料,请你探究并写出一个合乎逻辑的结论。(不超过20字)(2分)
二、阅读(57分)
阅读下面文段,完成第6—18题。
(一)(14分)
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,
一、基础 (33分)
1.根据课文默写古诗文。(12分)
⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□,□□□□□。(陶渊明《归园田居·其三》)(2分)
⑵山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。□□□□□□□?□□□□□□□!休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》)(2分) ⑶坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,□□□□,□□□□。(柳宗元《小石潭记》)(2分)
⑷面对房价上涨,某君引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》的诗句“□□□□□□□,□□□□□□□□□!”向政府发出呼吁,希望中央加大房地产价格调控。(2分) ⑸默写宋代诗人赵师秀的《约客》一诗。(4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(6分)
⑴还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出qiáo cuì( ) 可怜模样。
⑵蠢笨的企鹅,dǎn qiè ( )地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
⑶一旦产生小灵感,相信它的价值,并qiè ér bù shě( )地把它发展下去。
⑷探索应该有想象力、有计划,不能消极地xiù shǒu páng guān。( ) 3.对下列病句修改有误的一项是( )。(3分)
A.因为这方面的知识是通过实验才能得到,所以不是由哲理清谈就可求得的。 修改:应把“因为 所以”改为“因为 并”。
B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。 修改:删去“通过”或者删去“可以使”。
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佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 6.下列各组加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A. 颓然乎其间者/望之蔚然而深秀者 B. 饮少辄醉/浅尝辄止 ....C. 游人去而禽鸟乐也/乃记之而去 D. 临溪而渔/执策而临之 ....7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 8.根据文意理解用原文填空。 (4分)
美国经常在联合国大唱人权论调,真是“□□□□□□□”意在借此干涉别国内政。(用
《醉翁亭记》中原句填空)
9.下面对原文理解不正确的一项是 ( )(3分)
A.文章第三段写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画,其中核心是太守宴 B.读了本文后,我认为太守“醉”的原因有(1)被眼前的优美山水所陶醉(2)为百姓安居乐业的情景陶醉(3)确实不胜酒力(4)自得其乐。 C.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。
D.本文生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多样的自然风光,勾勒出太守与百姓同乐的动人画卷,表现了作者随遇而安、与民同乐的情怀。
(二)(13分) 塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”。例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的
冰川,水质更是纯正无比。然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。 ②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍。然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A(BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
(摘自2011年5月《知识就是力量》,略有删改) 10.下列说法不符合原文意思的是( )(3分)
A.随着温度增高,时间增加,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。
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B.大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400至1000年才能降解。 C.专家认为,在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。
D.重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命。 11.第⑤段中加点词“大多”能否删去,为什么?(4分)
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提..取的。
12.现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍,请用本文所学到的知识,劝解同学们不饮用塑料瓶装水。(6分)
(三)(20分)
用你爱我的方式去爱你
卫宣利
你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说:“听你二伯说,巩义有家医院治腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……”
第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。
去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。(A)我紧追过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说:“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。
到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了,你曾经也这样背着我,走过多少路啊?
那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50
岁,日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。
这次去在医院做检查,你不停地问我:“到底怎么样?不会很严重吧?”我紧紧握着你的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼?
那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地心酸。
几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿……尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。
出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。(B) 13.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(6分) 14.请在文中画线的A、B两处任选一句,对精彩句子进行赏析。(4分)
A、去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。 B、只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。
15.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(5分)
16.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。(5分)
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(四)(10分)
那大虫又饿,又渴,把两只爪在地上略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都作冷汗出了。
说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背後。那大虫背後看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手来,松树边寻那打折的哨棒,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。
17. 文章本意是要突出武松的神武,但第一自然段却具体描写“一扑、一掀、一剪”,把
老虎“拿人”的本领写得十分生动, 文章为什么要这样写?(4分)
18.面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是“一闪” “一闪” “又闪”。
这样写对表现人物形象有什么作用?(6分)
三、作文(60分)
19. 阅读下面的文字,按要求作文。
花儿错过了阳光,就会形容枯槁。有时,我们会在犹豫、彷徨和胆怯中与机会失之交臂。当机立断,勇敢地亮出自己,自信地展示自我,便能让我们少些遗憾,多些成功的机会。
请以“亮出自己”为题,写一篇文章。。 要求:
(1)写一篇不少于600字的作文。 (2)除诗歌、戏剧外,文体自选。
(3)文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
附加题(10分)
阅读下面的文言文,完成1-4题:
刘南垣开喻门生
国朝①尚书刘南垣公,请老②家居。有直指使者③,以饮食苛求属吏,郡县患之。公曰:“此吾门生,当开谕之。”俟其来,款之,曰:“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具,家常便饭能对食乎?”直指以师命,不敢辞。自朝过
⑤
午,饭尚未出,直指饥甚。比食至,唯脱粟饭,豆腐一器而已。各食三碗,直指觉过.
饱。少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。公强之,对曰:“已饱甚,不能也。”公.
④
笑曰:“可见饮馔⑥原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳。”直指喻其训,后不敢以盘餐⑦责人。
[注]①国朝:指明朝。②老:告老。③直指使者:官名,亦称直指。④治具:下厨房,烧饭。⑤脱粟饭:即糙米饭。⑥饮馔:指酒肴。⑦盘飧:盘中之食物,亦称盘餐;在此引申为饮食。
1.解释加点词语在句中的意思。 (2分)
(1)比食至 ( ) (2)罗列盈前 ( ) ..2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 直指以师命,不敢辞。
3.刘南垣开喻门生的方法值得称道的有哪些方面?(3分) 4. 直指在老师的开导下明白了什么做人的道理?(3分)
2013年初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)(附参考答案及评分说明)
参考答案 ................................
说明: 主观题答案与下面参考答案意思相近即可;如果考生答案与参考答........................
案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
一. 基础:(33分)
1. (12分)根据课文默写古诗文。(每小题错、漏、多1字扣0.5分,扣完该小题分值为止)
(1)晨兴理荒秽,带月荷锄归。(2分) (2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!(2分) (3)凄神寒骨,悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)(2分) (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(2分)
(5)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(4分)
2. (6分)根据拼音写出相应的词语。(每个词语1.5分,共6分,每个词语错一个字不给分)
(1)憔悴 (2)胆怯 (3)锲而不舍 (4)袖手旁观 3.(3分)(C)修改:把“长期”移到“受到”前面。
4.(6分)(评分标准:内容通顺,字数符合要求者,能恰当运用两个词语和一组关联词且能使用一种修辞手法的得6分;缺少一个词语或关联词扣2分;没有使用修辞手法的扣2分;超过80字者,扣1分,没有按话题造句,语句不通顺者不给分。)
参考例句:芸芸众生虽然都渴望拥有幸福生活,但是有很多人不知道幸福就在他们的身旁,其实幸福就在历尽沧桑到达理想彼岸的奋斗中;幸福就在绚丽多彩的生活中的每一个角落里。 5.(6分)(1) (4分)评分标准:照抄材料,内容缺乏概括性,字数超过50字最多给2分;只答“技术因素与社会因素”得2分,只概括技术因素或者社会因素一个方面的得2分。
参考示例:网络技术迅猛发展可使谣言快速大范围传播;(2分)转型期的社会问题与矛盾引发部分网民传播谣言来宣泄负面情绪。(2分) (2)(2分)评分标准:结论与材料内容一致即可,字数简洁不超过20字,超过字数只得1分
参考示例:①青少年应做到不信谣、不传谣。②谣言止于智者。③青少年应遵纪守法,不制造网络谣言。 二.阅读(57分)
6.(3分)D( “靠近”\“面对”)(A: 的样子;B:就;C:离开,离去)
7.(4分)参考译文:醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。(意思对即可) 8.(4分):醉翁之意不在酒。 9.(3分)A(其中核心是太守醉) 10.(3分) D
11.(3分)不能(1分),“大多”指比例较多,说明不是所有的塑料的原料都是从石油中提取的,去掉后变成全部,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性。
12.(4分)能运用本文知识答对以下两点给3分:
①塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解可能危害健康的重金属元素锑; ②塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A(BPA)的化学物质;
③瓶装水经常被细菌和真菌污染。语言委婉,易被人接受l分
13. (6分)(1)背父亲去打车;(2)训斥护士;(3)抱父亲尿尿。(每个要点2分,意思对即可)。 14.(4分)(1)句中“弓、扶、移”动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦(2分),暗示父亲病情之重,为“我”背父亲埋下伏笔。(2分) (2)句中运用了比喻的修辞方法,(2分)生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明(伟大、宽广、无私)。(2分) 15.(5分)本文写父亲因病到医院做手术,“我”精心照料父亲,回报父亲当年对“我”的关爱,(3分)题目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。(2分)
16.(5分)略。评分:共5分。这是一道开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。
17.(4分)这样写突出了老虎的凶猛厉害,衬托武松的武艺高强和英雄气概。
2013年初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)(附参考答案及评分说明)
18.(6分)表现了武松的沉着机智,突出了他不但敢于斗争,而且善于斗争。(意思对即可)
参考译文
刘南垣公是国朝尚书,告老还乡。有一个直指使(官名),在饮食方面苛求下属官吏,郡县都感到害怕。公说:“这是我门下的学生,我应当开导他让他知道。”等到他来了,款待他,说:“我将要开饭了,恐怕防碍了你的公务,特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方,没有人烧菜,家常便饭能够吃吗?”直指使因为这是老师的命令,不敢推辞。从早上到中午,饭还没有出来,直指使感到很饥饿。等到饭上来后,只有米饭,豆腐一碗而已。他各吃了三小碗,直指使觉得很饱。过了一会儿,佳肴美酒,都摆满在了他的面前,他都吃不下了。公强求要他吃,他说:“我已经饱了,不能吃了。”公笑着说:“可以知道饮食本来没有精粗,饿的时候容易吃饭,饱的时候难以吃东西,是时势所导致成这样的罢了。”直指使经过这次教训之后,不敢因为饮食责怪别人了。
附加题(10分) 1.(2分)(1)等到 (2)摆满(各1分) 2.(2分)直指因为是老师说的话,不敢推辞。
3.(3分)刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体(1分),他能巧用日常生活实例来类比开导门生,从而使接受者心服口服。(2分) 4.(3分)待人要宽厚,(1分)不要在小事上苛责于人(2分)(回答“不敢以盘餐责人”得1分)
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