11级毕业设计实施细则

毕业策划规划

信息工程学院

毕业设计（论文）实施细则

2013.10.28

毕业策划规划

（一） 教学目标

毕业设计是完成教学计划达到专科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性的实践教学环节，它对培养学生的思想，工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。

毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；

2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 3．计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力； 4．书面和口头表达的能力； 5．协作配合工作的能力。

（二） 选题原则

毕业设计课题由指导教师负责把关，院部毕业设计领导小组审定。 选题的原则是：

１．选题必须符合计算机专业的综合培养要求； ２．应选择工程性的课题（不得选论文性课题），以保证有足够的工程训练； ３．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；

４．选题原则上一人一题，大型题目可由两人完成，但每个学生必须有毕业设计的独立的子课题；

５．选题应尽量结合企、事单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。

６．选题要有新意和实用价值，为了使学生更好的完成本次毕业设计工作，以下陈旧课题请各位指导老师提醒学生尽量避免选择（按照院部规定，每个指导老师所带的学生组中最多选择1到2个）： A. 图书管理系统 B. 进销存管理系统 C. 学生信息管理系统 D. 学生成绩管理系统 E. 小区物业管理系统 F. 汽车租赁系统 G. 网上书城系统

H. 个人网站管理系统 I. 职工工资管理系统 J. 超市管理系统 K. 房屋租赁系统 L. 新闻发布系统 M. 人事管理系统

（三） 教学要求

毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：

１．根据课题任务制定合理、可行的工作计划； ２．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；

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３．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；

４．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理

表示、线路图纸和工艺要求的各种规范； ５． 制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能做

出分析和评价； ６． 对课题成果进行总结，撰写论文； ７． 通过论文答辩； ８． 毕业论文时间为10周，其中：毕业实习4周（2013年11月4日～12月1日）毕业设

计为5周（2013年12月2日～2014年1月5日），答辩一周。

（四）指导教师

指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，负责安排学生实习地点并指导学生完成好毕业设计的全过程（指导教师于11月18日前将学生实习地点和设计题目报院部教学办公室，即附件一）。

１． 院部为每位学生都安排了明确的指导教师。指导教师原则上由讲师（工程师）以上

的教师（技术人员）担任。

２． 指导教师根据选题拟定＜毕业设计（论文）任务书＞，明确分阶段的教学要求和日

程。

３． 指导教师应至少每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因

材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。 ４． 指导教师出差或病事假２周以上者，就由院部安排其他教师代替。

（五）论文要求与评分

１．论文要求

（１）每个学生必须独立完成毕业设计论文；

（２）论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确； （３）论文应有中英文摘要（150~200字）；

（４）论文的开头附〈毕业设计（论文）任务书〉，后附参考文献；

（５）论文要求用论文纸或Ａ４纸打印，统一格式，统一封面，装订成册（论文格式的统一要求见附件）。 ２．答辩组织及时间

（１）．组织工作

由院部负责毕业论文和答辩的组织工作。每位学生的毕业论文除指导教师外，还需聘请一位评阅人。答辩时，院部根据学生的论文内容，聘请3～5名相关专业的教师组成答辩小组。

（２）毕业实习结束，12月10日前，每人交实习日志和实习报告，由指导教师收齐后

填写相关内容并暂时保存以便将来存档。

（３）．答辩时间

2014年1月6日～2014年1月12日（第19周）

３．毕业设计成绩评定项目及参考给分比例

（1） 毕业设计工作量（包括图纸、说明书）是否符合设计任务书的要求。 (10％) （2） 说明书是否通顺、简练，字体是否工整清洁，逻辑性如何，图纸布局是否合理，图面是否清洁、无错误。 (15％)

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（3） 设计方案是否正确、合理，对方案的选择有无充分的分析论证？计算是否正确，独立完成任务的情况如何？ (20％)

（4） 答辩时的自我报告是否简明、扼要、重点突出？阐述问题的表达能力如何？ (20％)

（5） 答辩时表现出的基本理论及基本概念是否扎实清楚？回答问题是否正确？ (25％)

（6） 答辩能力如何？ (10％)