浙江大学远程教育学院

《幼儿园组织与管理》课程作业

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绪论 管理与幼儿园管理概述

1.人们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪以后，直到20世纪 泰罗 的 《科学管理原理》 发表，管理才真正开始成

为一门科学。

2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题：即管理主体是谁？回答 的问题；管理客体是谁？回答 管什么 的问题；组织目的是什么？回答 为何而管 的问题。

3.构成管理行为的三个要素是：管理主体、管理客体和组织目的

4.管理（名词解释）：是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、

控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行

合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。

5.管理职能（名词解释）：指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管

理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。

6.管理的四大职能包括：计划职能、组织职能、领导职能和控制职能

7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：一是二是。

8.被称为“科学管理之父”的是美国的 的创始人；

9.被称为“现代经营管理之父”的是法国的。他将管理

活动分 计划、组织、指挥、协调和控制 等五大职能。

10.幼儿园管理（名词解释）：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一

定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、

财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规

定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

第一章 幼儿园组织与管理概述

1.幼儿园的性质：是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教

育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

2.幼儿园的任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸

方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习

提供便利条件。

3幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育

的奠基阶段。

4.幼儿园教育的根本任务是

5.幼儿园管理分为 两大类。

6.要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好三方面工作，包括：管理系统 、 加强幼儿园人力资源的管理 、 完善幼儿园教育环境的管理 。

7.幼儿园管理系统主要包括

8.在幼儿园的管理中，可以采用哪些激励方法？

组织文化激励法。

9.从系统论出发，可以从管理的复杂成分中筛选出 人、财、物、事、信息、时

间 六大要素。

10.幼儿园的管理具体有哪些内容？ 幼儿园保教工作的管理；幼儿园卫生保健工作的管理；幼儿园总务工作的管理；幼儿园安全工作的管理；幼儿园环境的管理；幼儿园公共关系的管理；幼儿园保教队伍的建设；幼儿园组织文化的建设等。

11.幼儿园管理中，运用社会协调性原则需要注意哪几个方面的问题？

答：1. 关注外部环境、重视信息收集 2. 坚持开门办园、宣传组织形象

3. 协调各方关系，增进互惠合作 4. 做好危机管理，处理突发事件

12.幼儿园管理的方法包括：、法 、 法律方法 。

13.你认为与中小学相比，幼儿园管理有哪些不同特点。（思考讨论题，无标准答案）p19

答：幼儿园的教育对象是幼儿，管理的最终目的就是让幼儿身心得到健康、和谐的发展，幼儿具有的年龄特征就决定了幼儿园管理的特征。

1. 以幼儿发展为本

2. 保教并重、教养结合

3. 幼儿的安全至上

第二章 幼儿园的管理体制

1.按国家规定，幼儿园实行

2. 按国家规定，园长在负责领导全园工作。

3.幼儿园内部制度包括、、制 、 质量检查考核制 四个方面。

4.幼儿园岗位目标责任制的内容包括

5.一般而言，结构工资分为、效益工资 四个部分。

6. 一般而言，幼儿园管理有哪几个层次？

答：1. 指挥决策层 2. 执行管理层 3. 具体工作层

7.教材中例举了五种不同的幼儿园组织机构模式，请调查一所你所熟悉的幼儿园，分析这所幼儿园与那种模式比较接近？并具体比较分析异同。（思考题，无统一标准答案）

答：p35

8.依据不同的管理层面，幼儿园规章制度分为哪两大类？每类请至少例举两个。 答：一是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度，如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等。

二是幼儿园内部依据国家及教育行政机关的相关法律法规，结合本园实际或主办

部门的相关要求自行制定的规章制度。如《员工手册》所涉及的各类人员的工作职责、幼儿一日生活作息制度、保育员绩效考核制度、教师备课制度、教育科研奖励制度等。

9.制定规章制度的原则。

答：1.切合实际，具有可行性 2.明确具体 …… 此处隐藏：3664字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……