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第一、二课必背知识点

1.责任是一个人 做的事情或 做某些事情。责任产生于社会关系中的 。

2.承担责任的意义：承担责任，是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。

3.承担责任，不计代价与回报的 ，是社会责任感的集中体现。

4.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是 的。只有维护 利益， 利益才有保障。集体应充分 和 个人利益，个人应积极 和 集体利益。

5.关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的 和利益， 集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的 ，通过自己的努力解决集体遇到的 。③关爱集体，还表现为在集体中能 ，善于团结 ，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅取决于按成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。 的集体才有凝聚力和战斗力。

6.公民关爱国家的表现：维护国家的 、 和 ，主动 分忧，勇担重任，与 共渡难关，是我们义不容辞的责任和义务。当代青少年肩负着实现 的历史使命。

7.参加社会公益活动的意义：公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“ ， ”的社会氛围。参与社会公益活动既能 ，又在承担 责任，使自身价值在 中得以提升。

8.做一个负责任的公民：就要信守 ，勇担 ；还要 承担责任，即 、 承担责任。

9.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才 、 、 承担起对他人和社会的责任。

10.自己对自己负责的表现:用合理合法的方式，及时纠正自己的过错；小到约定守时，大到信受诚实、自尊自信、自立自强。

第三课必背知识点

1.国际地位和形象：中国是当今世界发展最快、变化最大的国家。一个 、 、 的中国巍然屹立在世界的东方。（三个面向）

2.基本国情：中国正处于并将长期处于 。

表现： 水平还比较低，科学技术水平、 还不够高，社会主义 还不完善。（“三还”或“一低两不高一不完善”）时间：从上世纪50年代中期算起，至少需要 年的时间。 建设中国特色社会主义总依据： 。

3.主要矛盾：人民群众日益增长的 需要同落后的 之间的矛盾。

4.中国特色社会主义的总任务：实现 和 。（中国梦）

5.解决主要矛盾的根本途径（当代中国解决所有问题的关键、根本途径）：以 为中心，大力发展 。

6.取得一切成就的根本原因：开辟了 道路，形成了 理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（一个理论、一条道路、一项制度，都是中特社)

7.中国特色社会主义理论体系： 、“三个代表”重要思想和 。（邓三科）

8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴要举的旗走的路：旗帜就是方向，方向问题是根本问题。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举 伟大旗帜，坚定不移地走 道路。

9.关于基本路线：制定依据： 的基本国情。

出发点：全国各族人民的利益。 中心工作：经济建设（有且仅有一个，其余都错） 核心内容： ， ， ，即“一个中心，两个基本点”。 奋斗目标：把我国建设成为 的社会主义现代化国家。

实现途径： ， 。

立国之本： ；强国之路： ；兴国之要： ； （兴国之魂，本质体现： 。）

11.几个地位：

发展社会生产力摆在首要地位。

以 为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。 是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。

12.基本路线是党和国家的 ，是实现科学发展的 ，必须长期坚持下去。(意义) 坚持党的基本路线，要把“一个中心、两个基本点”统一于中国特色社会主义时间，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。

13.解决民族问题的制度： ，是我国的一项 政治制度。

处理民族关系的原则： 、 、 。新型民族关系： 。 维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民的 、 和 。

14.解决台湾问题的方针： 、 。

原则：坚持 原则（政治基础）。 最佳方式： 。 完成祖国统一大业的基本方针：一国两制方针是完全正确的。

15.实现祖国完全统一的意义：实现祖国的 ，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的 所在，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的 。

16.解决台湾问题，实现祖国完全统一：坚持一个基本方针，即“一国两制、和平统一”的方针；坚持“四个绝不”，即一个中国原则绝不动摇，争取台湾人民的方针绝不改变，发对“ ”分裂活动决不妥协。

第四课必背知识点

1.对外开放的原因：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今 和 发展规律，是加快我国 的必然选择。

2.坚持对外开放：坚持全面全方位的开放；坚持把 ， 作为对外开放的根本基点；坚持 和 （两种形式）相结合；既敞开国门又维护自身安全，既要吸收和借鉴世界上一切 的东西，又要抵制和拒绝一切 的东西（二既二又）。

3.人口国情：我国是世界上人口 的国家。

4.人口现状的特点：基本特点人口 大； 多；人口 偏低。（大多低）

人口现状的其他特点：农村人口多， 速度加快， 不平衡、 比例失衡。（多快衡）

5.人口问题的影响：人口过多增长过快，直接影响经济发展和人民生活水平的提高。

6.计划生育的目的： ， 。具体要求： 晚育、少生 。

7.计划生育的意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三个有利于）

8.资源国情：我国自然资源 大， 多；但 占有量小，开发难度大，总体上资源 。利用不科学、不合理，造成的浪费损失严重。

9.环境国情：长期以来，经济建设依赖消耗资源，以牺牲环境为代价，造成环境污染和破坏。 10.严峻环境形势的要求：增强节约资源和 意识，形成节约资源和保护环境的 和生产方式，坚持 和保护环境的 ，共同建设 。

11.可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力发展。实质：科学发展。

12.可持续发展的要求：人与自然 ，要认识到自己对 、 和 应付的责任。

13.科学发展观内涵：第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 、 、 发展。

14.可持续发展的必要性：人类面临严峻的人口问题、环境问题、资源问题，其实质都是 问题。人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

15.如何实施可持续发展战略：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，促进人与自然地协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的 ，推进 建设，努力把我国建设成为 、 社会。（树理念、促协调、走道路、推建设，建双型社会） 16. 是生产力中最活跃的因素， 是第一生产力。

17.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是 的竞争、 的竞争。 决定一个国家和民族的未来，是 和社会进步的基石。

18.现代化建设具有决定性意义的一条：把发展经济转到依靠 和提高 的轨道上来。

19.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础靠 。

20.三大基本国策： 、 、 和 。

21.两大发展战略： 战略，为了解决人口、环境、资源问题，建设 型社会和 型社会（双型社会）；战略，为解决科技和教育问题、提高人口素质，建设社会主义创新型国家。

22.科技创新能力越来越成为综合国力竞争的 因素。如果一味靠技术引进，就难以摆脱受制于人的局面。增强科技创新能力，首要的是提高 创新能力。

23.科技国情：在一些重要领域的尖端技术走在世界的前列，但科技 水平与发达国家还存在着较大的差距。

24.青少年培养创新意识和能力：努力学习，培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，敢于向权威、传统挑战；提高观察力合创造性思维能力，培养勤动手、勤动脑的习惯，勤于实践；把创新热情和科学的求实态度结合起来，努力做到有所发现、有所发明、有所创造。

25.如何实施科教兴国和人才强国战略：加快发展 ；坚持教育 的战略地位； 增强 能力和教育创新能力；全面深化科技和教育体制改革。

第五课必背知识点

1.中华文化的产生和来源：中华各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

2.中华文化的特点： 、 。

3.中华文明是世界文明中发展至今唯一没有中断的文明。中华文化历久弥新的重要原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的 、 和凝聚力中。

4.中华文化的影响：不但对今天中国人的 、生活方式和中国的 具有深刻的影响，而且对推动 的发展产生了重大的作用。

5.中华文化的地位：民族文化是民族的根，中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

6.中华传统美德的特点：中华传统美德具有 、 的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华 ，是我们青年一代肩负的光荣使命。

7.中华民族精神的内涵：以 为核心的团结统一、 、勤劳勇敢 的伟大民族精神。（一个核心，四个方面）

8.中华民族精神的地位和作用：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，是中华民族生存和发展的精神支撑，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的 。

9.时代精神的内容：以 为核心的时代精神，包括 意识、竞争意识、效率意识、 意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、 精神等。（六种意识三种精神）

10.青少年继承和弘扬民族精神：要立足于伟大的中国特色社会主义实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，成为民族精神的 、 者和 者，共同谱写民族精神的新篇章。

第六课必背知识点

1.人民代表大会制度与人名代表大会：我国的一切权利属于人民，人民是国家和社会的主人。人民代表大会制度是保障人民当家做主的根本政治制度，人民代表大会是人民行使当家做主权力的国家权力机关是最高国家权力机关，它具有

2.几个制度：根本制度是 ；根本政治制是 ；基本政治制度是 。

3.基本方略： 是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国是发展民主政治的必然要求，实现国家 的重要保障。依法治国的目标是建成社会主义法治国家。

4.依法治国的基本要求：坚持法律面前人人平等，保证 ，有法必依， ，违法必究。依法治国的重要环节是 （对行政机关和行政工作人员的要求）。

5.依法治国首先是依宪治国，宪法是实行依法治国的 。

6.宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定国家生活中的 ,从效力上看，宪法比具有最高 ，从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。

7.关于宪法的几个结论：宪法是依法治国的根本依据；宪法是国家的根本大法；宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是普通法律的立法基础和立法依据，宪法是“母法”，普法是“子法”；宪法具有最高法律地位和法律效力。

8.国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、人民民主专政专政的社会主义国家（三的）。

9.公民行使建议权、监督权的渠道和途径：直接向人大代表及常委会反映；采用电话、书信、走访、电子邮件等形式向有关部门举报或反映；通过广播、报纸、电视等新闻媒体监督。

10.正确行使建议权、监督权：要在法律允许的范围内行使；要实事求是，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；投诉和举报时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害，不得张贴大字报、聚众闹事。

11.履行维护国家安全的义务：保守国家秘密；发现危害国家安全的行为，应及时向公安机关或国安机关报告；要配合国安机关的工作，为国安机关执行公务提供便利条件。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

12.青少年如何维护宪法尊严：青少年要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

13.依法治国对公民的要求：人人自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

第七课必背知识点

1.公有制是经济舞台上的主角，是社会主义经济制度的基础。

2.公有制经济：包括 经济、集体经济、混合所有制经济中的 成分和 成分。

3.国有经济的含义、地位、作用：含义：国有经济是生产资料和劳动产品归 共同所有的公有制经济。地位：国有经济是国民经济的 。作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

4.集体经济的含义、地位、作用：含义：集体经济是生产资料归 共同所有的一种公有制经济。地位： 经济的重要组成部分，体现着 的原则。作用：可以广泛吸收社会闲散资金、缓解就业压力、增加公共财富和国家税收。

5.非公有制经济： 类型：包括 经济、 经济和外资经济等。

地位：是社会主义 的重要组成部分。作用：可以加快生产力的发展，调动社会各方面的积极性。政策：国家对非公有制经济保护、鼓励、支持、引导、监督和管理。

6.基本经济制度的内容及确立依据（原因）：

内容：社会主义初级阶段的基本经济制度是 为主体、 经济共同发展。 确立依据（原因）：基本经济制度的确立是由我国决定的。社会主义性质决定了必须坚持以公有制为主体，初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发展。

7.经济社会发展的"三步走"战略：

第一步：从1981年到 年，国民生产总值翻一番，解决人民的 问题；

第二步：到 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到 水平；

第三步：到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 。

8.两个100年目标：建党100年时，建设惠及十几亿人口的更高水平的 ；建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现 。

9.坚持基本经济制度的要求：毫不动摇地巩固和发展 经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导 经济发展，形成各种 经济“平等竞争、相互促进”的的新格局，是促进国民经济健康发展的必然要求。（两个毫不动摇，形成一个新格局）

10.初级阶段的分配制度： 为主体、 方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。它是由现阶段的基本经济制度决定的。

11.分配中应注意的问题：在分配中，既提倡 精神，又落实 政策；既反对 主义，又防止 悬殊。（二既二又）

12.共同富裕：共同富裕是中国特色社会主义的 .共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。实现共同富裕是一个过程，即通过一部分人和地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助后富者，逐步实现 。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。东部沿海地区优先发展战略、西部大开发战略、中原崛起战略、振兴拱北老工业基地战略都体现共同富裕的原则。

13.实现共同富裕的要求：逐步形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围（四个尊重），，使劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素竞相迸发，让一切创造财富的源泉涌流。

14.中学生的合理消费观：

提倡理性消费，发对盲目攀比；提倡绿色消费，注重 ；提倡适度消费，反对 。满足

物质消费后，注重精神文化消费。

第八课必背知识点

1.发展先进文化的原因（意义）：中国特色社会主义是全面进步、全面发展的事业。实现社会主义现代化，就要促进文化大发展大繁荣，建设社会主义 。

2.先进文化的内涵：发展先进文化就是要发展面向 、面向世界、面向 的、 的科学的 的社会主义文化。（三个面向三的）

3.先进文化前进方向的地位： 问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化根本要求和 。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持 、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的 地位。

4.社会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是 ，是社会主义意识形态的 。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领 ，凝聚社会共识。

5.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明的内容包括 建设（重要内容和 ）和 建设（ ）。

6.思想道德建设： 地位：先进文化建设的重要内容和中心环节。

要求：以实际行动弘扬为原则，以增强点，自觉履行“ 、 、 、 、 ”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义 ，提高思想道德的水平和境界，培育文明道德风尚。

7.精神文明建设的根本任务：努力提高全民族的 和 ，培养一代又一代 、 、 、 的公民。（提高两个素质，培育四有公民）

8.教育科学文化建设的地位：教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。只有大力展 ，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合实力。

第九课必背知识点

1.最高理想和共同理想：最高理想：共产主义。共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（初级阶段的奋斗目标、建国100年目标）

2.最高理想和共同理想的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和 ；实现最高理想，是实现共同理想的 和最终目的。

3.正确认识现阶段达到的小康水平：实现由贫困到温饱，再由温饱到 的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑；我国现在达到的小康还是 的、不全面的、 的小康；党的十八大提出，到2020年 的奋斗目标。

4.社会主义和谐社会的内容：民主法治、 、 、充满活力、安定有序、人与自然 的社会。构建社会主义和谐社会，是中共从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。

5.艰苦奋斗精神的地位和集中表现：地位： 、 的艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。集中表现：艰苦奋斗集中表现为创业精神。

6.现代化建设要大力倡导和发扬艰苦创业精神的原因：无论什么时代，艰苦奋斗的创业精神都是人们成就事业必不可少的 和崇高美德；建设中国特色社会主义，实现中华民族的 的艰辛事业，必然需要艰苦创业崇高精神的支撑和推动；实现社会主义 和中华民族的伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其 是精神。

7.中学生应发扬艰苦奋斗精神:生活上艰苦朴素，勤俭节约，不忙不攀比，不奢侈浪费；学习上刻苦钻研，勇于探索，顽强拼搏，积极进取，立志成才，报效祖国。

第十课必背知识点

1.实现理想的途径：实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能 ，还要尽可能 ，可以按时间远近、重要程度划分为若干个 目标；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现；实现理想需要 、全力以赴，我们需要不断增强 ，提高 ；还需要 、坚持不懈。

2.缓解学习压力的方法：明确学习的 ，培养学习的 ，是我们缓解学习压力的有效方法。 3.克服考试焦虑，从容面对考试：树立 的考试观念；要 地调整自我期望；要增强 。增强自身实力，是获得成功的重要途径。

4.作出人生选择的方法和策略：要弄清自己的 ，多方面收集信息，学会 、 信息；

要考虑目标的 以及实现的可能性等等。

5.创新精神的重要性:创新是一个国家和民族发展的不竭 ，也是一个现代人应该具备的 。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 。

6.团队精神的重要性:具备 ，才能更好地施展 ，实现 ，才能更好地发挥团队的 ，形成 、 的集体，推动社会进步。

7.21世纪对人的素质的新要求：创新精神、团队精神、终身学习能力。