2016年春季湖北省重点高中联考协作体期中考试

高三语文答案

1．【B】“大数据”是“对有关内容进行集合的各类数据”错，原文是说“对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合”。

2．【D】“从而受到广泛重视，并产生了明显的社会效应”错，原文是“大数据影响之大和受到广泛重视也正是因其溢出效应明显”。 3．【C】根据文意，C项所指数据不符合大数据的特征。

4．【B】三年秋，天下大水。国计不充，庄宗诏百僚许上封事。琪上书数千言。庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相。 5．【A】“进士”科在隋朝时开始设立。

6．【D】“诬告”错，李琪擅改试摄名衔是事实，因此萧顷对此事的告发不是“诬告”。

7．（1）赋的结尾说：“得到贤士则国家昌盛，不是贤士就不要与之共事。项氏的败亡是必然的，有一个范增却没能任用。”（译出大意给1分，“昌”“罔”“宜”各1分，谓语前置句1分。）

（2）任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相。（译出大意给1分，“请”“排沮”“相崔协”各1分，被动句1分。）

8．（5分）（1）都是写登高所见之秋景，都写到落木和江水，但黄诗还写到夜月；写江水的着眼点也不同，杜诗着眼于江水奔流之动态，气势恢宏，黄诗着眼于江水明净之静态，空明澄澈。

（2）都表现了景物的辽远和阔大的特点，意境开阔；但杜诗沉郁顿挫、慷慨悲壮，传达出对韶光易逝、壮志难酬的感伤；黄诗则洒脱明快、空明澄澈，表现出一种如释重负，放达不羁的胸襟。

9．（6分）这首诗表达的感情包括：①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活愿望的流露。（答出其中任意三点即可）

10．（6分）

（1）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

11．（1）D B （答D给3分，答B给2分，答E给1分，答AC不给分。A项“因为古砚值钱”，有误。主要是重承诺。C项不能说是冒失，实是大智大勇，与后面的遇险没有因果联系。E项突转的戏剧性效果，不准确，前文已有铺垫，更谈不上戏剧性。）

（2）①小说是以古砚“孩儿面”为线索，集中、紧凑地展开故事情节的。②通过归还古砚“孩儿面”突出人物形象，既表现出青年古朴美好的品格，也刻画出友人的内心世界。③以“孩儿面”为题，引出一段感人至深的古砚情，有利于表达主题，突出人情之美。（每答对一点给2分）

（3）①谨守信用。仅为当年的一句托词，青年千里迢迢归还古砚孩儿面。②古朴淡泊。别人出高价求购孩儿面，青年不为所动：一无所求，友人以钱酬谢，他也拒不接。③坚持执著。为了归还古砚，青年十几年间专程到北京四五次。④心存感恩。只因汪铭当年从熊口救过自己，青年临走还不忘向老先生遗像鞠躬作别。（答出一点给2分，三点即满分。意思答对即可。）

（4）①从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归还古砚的故事，而且使得情节有了波澜。②从艺术表现看，这是小说的插叙部分，不仅补充人物和事件，使内容丰富充实，而目小说结构更加曲折有致。③从人物塑造看，也表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格。④从思想内涵看，这段古砚情，蕴含着作者对苦难环境中人与人之间朴实友爱精神的赞叹之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的主题。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思答对即可。）

12.（1） A E（答A给2分，答E给3分，答B给1分， C、D不给分）B项“深重的折磨”于文无据；C项“并由此送她别号”不正确；D项说法绝对化。

（2）①“九一八”事变后，她以一阕《浣溪沙》，表达了国人对山河破碎的忧患。②抗战期间，她成立正声诗社，用对古典诗词的挚爱，坚守了对中华文化的深情。③抗战期间，面对日寇肆虐、苍生蒙难、将士喋血，她以大量诗饲表达人间愁苦或壮怀激烈，针对衡阳之战，她创作了悲歌慷慨的词坛称为“千古一叹”的《一萼红》。④抗战胜利后，她针砭时事，反映时局凋敝，感叹民生多艰。（每点2分，答出三点即可）

（3）①沈祖棻有担当，有爱国责任感。国难之时，并未置身世外，她与学生成立正声诗词社，用他们对古典诗词的挚爱，坚守了对中华文化的深情。②沈祖棻坚毅不挠。她年轻时便遭逢战乱，岁月飘摇动荡。人生晚景的后20年中，与丈夫生离两地，她操持、负担一家三代的生活，还承受了无尽的冷眼、歧视。③沈祖棻富有情趣。虽行至晚年，又饱经摧折，但日记中所表达的情致依然细腻婉约，格调高雅，情趣盎然。（每点2分）。

（4）沈李二人虽然所处时代不同，但二人的人生经历和诗词创作均有相似之处。 ①两人同出书香门第，早年即接受浓厚的传统文化的熏陶。沈祖棻出生于有着浓厚文化的地主家庭，李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，家庭文化氛围 …… 此处隐藏：2032字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……