第一章：信息技术基础知识 第一节：信息与信息技术

2.信息技术的应用 3.信息技术的展望 树立正确的态度，养成了良好的习惯 1.人与信息技术的关系 人是信息技术的发明者，信息技术有不足，不可能完全代替人 2.人要学习并使用信息技术 3.要正当使用，不可违法使用信息技术 课堂小结 人类离不开信息技术 要学会信息技术，开发信息技术，正当利用 信息技术为人类造福。 要有吃苦耐劳的精神才能学好信息技术 布置作业 (1)我们身边能接触到哪几类信息？ (2)你和朋友传递信息采用哪些方式？ (3)信息社会中，人们赖以生存的重要能力是什么？

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第二节：计算机系统的基本组成

内存储器：用于存储当前工作所需的数据或程序，相当于内部的存 储中心。存储容量是内存的重要的性能指标，存储容量的基本单位 为字节 (Byte, 简写 B) 常用的单位还有千字节 ， (KB) 兆字节 ， (GB) , 吉字节(GB) 。它们之间的换算关系为： 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB (3)其它设备：包括主板和接口卡、给各部件提供动力的电源等。 外部设备：输入设备，输出设备、外存储器。

输入设备：键盘和鼠标是计算机的典型的输入设备。还有数码相机 和扫描仪等。 输出设备：显示器，打印机、音箱等。 外存储器：软盘驱动器、光盘驱动器和硬盘驱动器。 计算机软件系统 1 系统软件：维持计算机正常运行，充分发挥计算机硬件的功能、 支持应用软件的运行并提供服务的软件。 操作系统、 语言处理程序、 服务型程序均属于系统软件。 2 应用软件：是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。应用 软件主要有：办公自动化软件，自动控制软件、辅助教学软件、辅 助管理软件、辅助设计软件、娱乐软件等。 计算机工作原理 1 冯·诺依曼结构计算机 冯· 诺依曼是美籍匈牙利数学家。 1946 年就提出了关于计算机组成 和工作方式的基本设想。到现在为止，尽管计算机制造技术发生了 巨大的变化，但是就体系结构而言，仍然是按照冯·诺依曼的设计 思想制造的。 他的设计思想可以概括为三点: 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 5 部分组 成。 计算机内部采用二进制来表示指令和数据。 将编好的程序和执行程序所需要的数据存储在计算机中， 启动程序-

运行，计算机自动逐条执行指令来完成任务。 2 计算机的工作过程 五、课堂小结 计算机是最重要的发明。 计算机知识是浩瀚的，我们要努力学习。 六、五布置作业 计算机系统有哪两个系统组成？ 简述计算机系统中硬件和软件的作用。

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第二章：基本操作 第一节：启动和关闭系统

培养习惯，不可电源一拔了事，否则损害计算机。 3.课堂小结 人机对话不一定用口说，可以借助外部设备和计算机进行交互交 流。 操作要有耐性，按步骤进行，不可操之过急，否则欲速则不达。 4.布置作业 可借助朋友家的计算机进行练习鼠标操作 简述桌面、图标、任务栏、对话框、鼠标指针等术语 (3)简述鼠标的几种基本操作的功能。

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第二节：键盘及其操作

小写英文字母键的练习 大小写混合英文字母键的练习 字母键与数字键的混合练习 整个键盘各种字符的混合练习 课堂小结 1.什么是正确的坐姿？ 2.手指怎样分工？ 指法练习的步骤有哪四步？ 布置作业 掌握键位。 按步骤把键位练熟。

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第三节：ｗｉｎｄｏｗｓ基本操作

执行窗口菜单中的命令 移动窗口 窗口最大化 窗口最小化 关闭窗口 在多个窗口中切换当前窗口 打开快捷菜单并且执行其中的命 令 在对话框中选择所需的选项卡儿 知识链接：认识不同的windows操作系统 课堂小结 1.windows98 操作系统的重要性。 2.操作方法。 布置作业 1 简述任务来的功能 2 如何打开一个窗口？如何关闭一个窗口？ 3 利用开始按钮启动笔记本软件 4 如何在多个应用程序或窗口中进行切换？ 5 如何将最小化的窗口还原？ 6 如何排列桌面上的图标？ 7 如何使用菜单？

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第四节：汉字输入

1 要学会输入文字必须掌握好方法步骤 2 要加快输入速度必须掌握输入法的切换和词组输入板。 4.布置作业 1 简述保存文档的步骤 2在记事本软件中输入下面两首古诗并以古诗为名保存 五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝； 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

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第五节：资源管理器

复制文件或文件夹 移动文件或文件夹 删除文件或文件夹 更改文件或文件夹的名字 恢复误删除的文件或文件夹 清空回收站 从计算机中找到需要的文件或文件夹 3.课堂小结 1 要学会创建文件夹和删除文件夹 2 要学会查找文件和文件夹。 4.布置作业 1 简述建立文件夹的意义 2简述回收站的功能 3 将在计算机上创建的文件全部放入自己创建的文件夹中。

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第三章：文字处理

第一节：文字编辑