普格县中小学

教学设计本

（六年级电子教案）

任教学科书法

授课年级六年级

任教教师六年级书法教师（张超敏）学年度期2016-2017学年度上期

学校普格县附城小学

2016年9月1 日

普格县教体局教研室制

目录

第一单元幅式与章法 (1)

第1课幅式 (1)

第2课章法 (3)

第3课印章知识 (6)

第4课斗方、扇面、和对联的折纸练习 (8)

第二单元集字练习................................................................................................................. . 10 第5课横幅集字练习(一) . (10)

第6课横幅集字练习(二) (13)

第7课条幅集字练习(一) (15)

第8课条幅集字练习(二) (18)

第9课小中堂集字练习(一) (20)

第10课小中堂集字练习(二) (23)

第11课扇面集字练习(一) (26)

第1 2课扇面集字练习(二) (29)

第1 3课大中堂集字练习(一) (31)

第1 4课大中堂集字练习(二) (34)

第1 5课对联集字练习(一) (36)

第1 6课对联集字练习(二) (39)

第三单元应用实践 (41)

第1 7课匾额制作(一) (41)

第1 8课匾额制作(二) (44)

分课时教学设计

第一单元幅式与章法

第1课幅式

【教材分析】

本课为华文版小学六年级上册书法教材第1课《幅式》，共有“知识介绍”，“我先试试”、“我知道了”、‘‘我来找找”四个模块。其中“知识介绍”我知道了”属于知识模块，“我来找找”属于探究模块，“我先试试”属于能力模块。为了使教学更连贯，教学时将这几个模块做了适当的调整。

【学情分析】

学生本学期刚刚接触书法，学习兴趣浓厚、求知欲强。但是学生还没有掌握毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，课堂上还要教会并强调毛笔的握笔，书写姿势和正确的坐姿，为进一步学习打下基础。

【教学目标】

1．认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。

2．能参照幅式写几张硬笔字，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．找出生活中见到的书法幅式，体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。

【教学重点】．认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。1

【教学难点】能参照幅式写几张硬笔字。

【教学准备】

学生：硬笔书法纸。

教师：各种各样幅式的书法作品。

【教学过程】

第一课时

一、教学导入

同学们，从今天开始我们开始接触一门新的课程一一书法课。掌握了基本笔法和结构以后，就可以尝试进行成幅习作。书写习作，必须首先了解幅式和章法的一般知识和要求。今天我们就来先学习第1课《幅式》。

二、知识介绍

1、教师出示自学提纲：

书法作品常用的幅式有哪些?每种幅式的比例特点是什么?

2、学生自读第1、2页关于幅式内容的介绍

3、教师出示各种幅式的书法作品，学生说一说分别属于哪种幅式，这种幅式的比例特点。

三、学习“我知道了”

1、除了上面学到的幅式，我们再来了解一下日常生活中我们经常见到的书法常用的词语意思。

2、学生自读“我知道了”，了解“抱柱!：‘‘楹联”、“扇骨”。

四、学习“我来找找”

1、在生活中随处能看到书法作品，说一说你在哪里见到过哪种幅式2

的作品。说一说找到的其他幅式。

2、学生根据要求说一说生活中见到的作品。

第二课时

一、“我先试试”

1、教师：通过刚才的学习，我们已经初步了解了几种幅式，现在我们参照学过的幅式，写几张硬笔字。

2、学生书写作品。

3、师生共同讲评、展示学生练习的字。

二、总结：回顾一下常见的书法作品有哪些幅式。

三、布置作业：写一幅硬笔书法作品。

【板书设计】

第1课幅式

常见幅式：斗方、条幅、横幅、中堂、对联、局面和手卷等。

第2课章法

【教材分析】

本课为华文版小学六年级上册书法教材第2课《章法》，共有“知识介绍”、“我先试试”、“我知道了”、‘‘我来找找”四个模块，其中“知识介绍“我知道了”属于知识模块，“我来找找”属于探究模块，“我先试试”属于能力模块。为了使教学更连贯，教学时将这几个模块做了适当的调整。

【学情分析】

学生本学期刚刚接触书法，学习兴趣浓厚、求知欲强。但是学生3

还没有掌握毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，课堂上还要教会并强调毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿。为进一步学习打下基础。

【教学目标】

1．了解章法的基础知识，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。

2．能参照幅式写几张硬笔字，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．了解落款的写法，认识引首章，体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。

【教学重点】了解章法的基础知识，了解落款的写法，认识引首章。

【教学难点】能参照幅式写几张硬笔字。

【教学准备】

学生：硬笔书法纸。

教师：各种各样幅式的书法作品。

【教学过程】

第一课时

一、教学导入

同学们，书写习 …… 此处隐藏：9635字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……