浅谈如何培养幼儿的良好生活习惯

素质与能力

2 0 1 3年第 1 2期 (总第 2 0 4期)

浅谈如何培荠幼儿硇良好生活习惯张海云 (黄骅市第一幼儿园，河北叶圣陶曾经说过：“教育就是培养习惯 .塑造健康的人格。” 这就说明了良好的习惯对人的发展具有非常重要的作用作为人生启蒙阶段的幼儿时期 .是习惯培养的最佳时期。因此 .作为幼儿园教师的我们 .一定要在幼儿园的活动中时刻注意渗透对幼儿良好生活习惯的培养那么 .我们如何才能针对不同的教育对象、教育情境以及活动环节，培养幼儿的良好生活习惯 .使幼

黄骅

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玩具满地都是，幼J L f ' i]都没有养成收拾玩具的习惯。这时，教师就可以把教学内容进行转化 .设计一个送玩具宝宝回家的游戏，让幼儿自觉地将不玩的玩具放置在固定的地点时间久了 . 幼儿就主动地养成了把物品摆放整齐的好习惯 .不只是玩具另外 .我们还可以制作一些有意思的幼儿喜闻乐见的卡通标识.张贴在需要的地方 .通过这种方式指导或者提醒幼儿遵循一

儿获得有益于身心健康发展的经验呢？笔者试从以下几个方面进行论述。 以环境熏陶幼儿养成良好的生活习惯幼儿每天的生活都离不开幼儿园、家庭以及周边的生活环一

定的规则 .养成良好的生活习惯五、以渗透的方式培养幼儿良好生活习惯的养成幼儿活动的最宽广的空间和时间就是幼儿园 .教师一定要

、

境，教师、家长以及幼儿身边的其他成年人的一言一行都会对幼儿的成长形成一定的影响 .因此 .我们要充分利用一切可以利用的资源来培养幼儿良好的生活习惯这就需要家长和教师起努力为幼儿营造出一个积极向上、条理清楚的精神环境， 使隐性教育的价值发挥到最大在培养幼儿良好生活习惯这个一

擦亮自己的双眼 .在幼儿这一天的活动中 .寻找各种可能的机会并且采用灵活的教育方式和方法对幼儿进行养成良好生活习惯的教育。比如。在教导幼儿学会自己穿衣服的时候 .我们就可以 以故事的形式进行导人 .然后引导幼儿

为自己穿衣服 .在日常的午睡醒来之后 .教师要有意识地引导幼儿边唱歌边给自己穿衣服，时间久了，良好的生活习惯自然就养成了。 六、以榜样的力量影响幼儿养成良好的生活习惯

目标的指引下，我们要从幼儿的玩具、色彩、活动等内容下手， 努力为幼儿创造一个温馨又舒适的物质环境幼儿由于年龄还比较小 .对事物的认知还停留在启蒙阶段 .我们教师要在组织活动时特别对幼儿强调一些良好的生活习惯 .比如 .“宝宝饭前要洗手”“宝宝要学会自己的事情自己做”“不能随地吐痰”等另外 .由于这个年龄阶段的幼儿大多数都对卡通人物比较感兴趣.因此 .我们可以把一些良好的生活习惯以卡通画的形式张贴在幼儿生活的周边环境里 .可以随时随地地提醒幼儿要养成良好的生活习惯

观察和模仿是幼儿最擅长的学习方式 .因此 .作为和幼儿接触最多的最亲密的教师和家长首先要以身作则 .自己要具有良好的生活习惯以及规范的行为 .让幼儿在观察和模仿中

逐步养成良好的习惯。要知道榜样的力量是无穷的 .由于自己 的一个疏忽或者言行失当 .有可能在幼儿幼小的心灵中留下

二、以情感体验来促进幼儿良好习惯的形成幼儿天生活泼好动 .并且喜欢模仿 .大多对游戏有着非常大的热情，因此，我们可以创设一些游戏的情境，使幼儿在游戏中获得愉悦的情感体验 .从而促进良好习惯的形成。比如 .我们可以做一个让幼儿给娃娃喂饭的游戏 .在游戏的过程中让幼儿学会怎样正确使用餐具 .并且以情感进行引导 .引导幼儿要学会自己乖乖吃饭 .并使幼儿充分认识到挑食对健康成长带来的不良影响。再比如 .我们可以通过让幼儿给塑料玩具洗澡的游戏.让幼儿在给玩具洗澡的过程中想到自己的洗澡 .让幼儿在真实情境的引导下 .自觉地做一些力所能及的事情 .并在行动中获得丰富的情感体验 .对激发幼儿进行自己学习的热情有非常大的好处 .还可以培养幼儿的自我服务的意识。三、以实践练习使幼儿获得良好生活习惯的

有益经验要想使幼儿能够逐步掌握自我服务的基本技能或者技巧 .

难以磨灭的印象 .影响幼儿整个人生的健康成长另外一个对幼儿具有榜样作用的就是幼儿的小伙伴 .教师在幼儿日常生活中如果发现有的幼儿在某些方面做得特别好时 .一定要以 他为榜样，号召其他的幼儿向他学习 .幼儿之间的这种学习 . 可以以点带面，以强带弱，是行之有效的教育方法另外 .成人对幼儿的评价对幼儿良好生活习惯的养成也具有非常重要的

作用。比如，“饭前便后都洗手。真是讲卫生的好孩子”这样的夸奖和称赞可以增强幼儿的自尊和自信 .而对于那些具有不良习惯的幼儿，教师要给予期望的评价 .“我们都喜欢讲卫生的好孩子，我们一起去洗手吧。”这样幼儿会在教师的宽容和理解中逐步地改掉那些不良的生活习惯 .从而逐渐完成到良 好生活习惯的过渡总之 .培养幼儿养成良好生活习惯的方式和方法还有很多.这需要我们幼儿教师孜孜不倦的努力和追求 .为幼儿的健康成长尽自己的一份绵薄之力

【责编

金

东】

我们就必须想方设法让幼儿具有更丰富的生活经验丰富的生活经验需要一步一步地积累教师要尽可能多地为幼儿准备丰富的活动材 …… 此处隐藏：466字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……