初中七年级上册美术教学案例(3)

教具：教学课件、静物画、若干静物。

学具：收集色彩静物作品。

作业要求：1.选择静物绘画四幅小构图，画面静物可自由搭配。

2•画面静物不少于四件，衬布最少一张。

3.运用今天学习的多种构图形式完成练习，其中一个必须是三角行构图

6.学生更正自己的画面

7.教师小结：从刚才同学绘画情况来看，要把这么多静物摆放好，并有一定的美感还真不是件容易的事。比如：你要考虑到物体应该放在画面的什么位置？有多大？空白留在那里比较好看？这就要求我们在摆的时很好地运用构图形式法则了。

尝试练习二：三角形构图也会犯错误？

1.给出四个不同的三角行构图，小组讨论各个构图分别存在什么问题？

3.教师评价分析：好构图的要素，主次大小搭

配合理明确；各物体聚散有秩，疏密得当；空间的分割舒展，大方而有变化。

尝试练习三：我来布置静物

探究学习一：同一组静物，从平视、俯视等不同的的画面的问题，达到相互促进的效果。

设疑，学生分组合作找出构图的问题，增强学生的分析能力和团体合作精神。

再次强调构图中常出现的问题。

2.小组讨论结果汇报