如何有效实施国有企业三项制度改革

如何有效实施国有企业三项制度改革

【课程说明】

国有企业改革不仅是中国同时也是世界经济体制改革的一个主题；国内随着2006年温家宝主持召开国务院常务会议，强调深化国企改革；全国各省、市已经全面拉开了深化国有企业改革的序幕；2006年将是深化国有企业三项制度改革的关键年；如何才能真正的实施好这场改革，我们是否已经准备就序？

【课程目的】

了解国有企业改革，特别是三项制度改革的历程

掌握三项制度改革的核心意义及定位

熟悉三项制度改革的基本原则与总体目标

掌握三项制度改革的实施步骤

通过案例分析，剖析成功企业的实施经验

【课程大纲】

第一部分 中国国有企业改革的艰辛历程

1、 为什么要进行三项制度改革？

2、 坎坷发展的三大阶段；

3、 为什么反复进行三项制度改革？

4、 国企业三项制度改革到底碰到什么问题？

5、 案例：①深圳邮政局三项制度改革现状

②贵研铂业HR现状调研报告

第二部分 国有企业三项制度改革意义

1、企业改革的最后攻坚战

2、改革无法回避的难题；

3、改则生，不改则亡；

4、深圳YF集团为什么要对三项制度彻底改革？

第三部分 国有企业三项制度改革的主要内容；

1、 人事制度从计划经济中彻底走出来；

如何有效实施国有企业三项制度改革

2、 劳动关系必须来一次根本性的转变；

3、 分配制度告别平均主义大锅饭；

4、 观念意识全方位突破；

5、 三项制度改革的理解与内涵；

6、 三项制度改革一般涉及到的主要工作内容：

人事管理机制要转变为人力资源管理机制；

员工身份管理；

企业分配要与市场接轨；

员工收入要与能力挂钩；

员工收入要与绩效挂钩；

企业要完善退出机制；

既要改革，又要稳定；

既要改革，又要正常经营；

第四部分 三项制度改革的核心与方向

1、 岗位能上能下；

① 如何进行职位管理

② 如何进行职位分析

③ 如何对员工的业绩与能力进行评估

④ 如何进行任职（能力）资格管理

⑤ 如何竟聘上岗

⑥ 案例介绍

⑦ 实践操练

2、 员工能进能出；

① 如何建立科学的进出员工（淘汰）机制

② 如何建立有效的人才选拔机制

③ 如何进行身份转换

④ 如何处理员工身份转换中的系列问题、冗员问题、老员工问题

⑤ 如何定岗定编

⑥ 案例介绍

⑦ 实践操练

3、 收入能升能降；

① 如何进行职位评估

② 如何使薪酬与市场接轨

如何有效实施国有企业三项制度改革

③ 如何建立动态薪酬

④ 如何将薪酬与能力业绩及职位贡献挂钩

⑤ 案例介绍

⑥ 实践操作

第五部分 工作程序

由于不同企业的基础、环境、条件不同，三项制度改革的程序相差甚大，在此介绍一些全面彻底改革的大概程序与内容。

深圳YF集团三项制度改革的工作程序

一、改革策略与实施方案

1. 确定或梳理公司发展战略

2. 确定公司的核心价值观特别是人力资源及其管理的价值观

3. 流程优化

4. 组织优化

5. 职位（工作）分析

6. 职位评估

7. 重新设计或优化以下六大机制

甄先机制

人才使用机制

人才培养机制

评估机制

激励机制

淘汰机制

8. 全员竟聘上岗

9. 全员身份转换

10. 企业冗员处理

11. 薪酬市场调研

12. KPI体系设计

13. 绩效管理体系改造

14. 薪酬管理体系改造

15. 建立人力资源软件管理平台

如何有效实施国有企业三项制度改革

16. ……

（在本部份，将重点介绍YF集团怎样做到与实现“岗位能上能下、员工能进能出、收入能升能降）

第六部分 三项制度改革运作策略

1、 吃透政策；

2、 明确方向与目标；

3、 制定详尽的实施方案与计划；

4、 逐步推进，重点突破，先易后难；

5、 抓住难点与重点，预设对策；

6、 借鉴经验，避免矛盾与冲突激化；

7、 借助外力，有依有据；

8、 无情改革，有情运作；

9、 随时总结，随时纠偏；

10、善始善终；

11、案例分析与介绍

（本部份将以GY集团的三项制度改革的成功经验作为背景进行讲授）

第七部分 经验与教训

1、 可能出现的问题；

员工不理解

造成员工不安与恐慌

部分人产生抵触行为

…

2、 一般的难点与重点；

3、 对策与措施；

4、 不可一刀切；

5、 不可照搬经验；

6、 不同企业的运作有别多种方式介绍

7、 如何才能既改革又使企业的运作不受影响？

8、 如何避免矛盾与冲突。

第八部分 案例分享

二家知名企业的三项制度改革之路；

【课程特色】

如何有效实施国有企业三项制度改革

这门课会使你如临其境：

在听课的时候你会感觉在听故事； 所有的问题都通过实例进行讲解； 所有的实例都来自于实践； 所有的实践都是讲师的经历；

所有的经历都是理论与经验的结合。