高中生物 3.3《物质的跨膜运输》课件 苏教版必修1

发布时间:2024-11-12

第三节 物质的跨膜运输· 被动运输:物质顺浓度梯度进出细胞,不需要消耗 能量。 简单扩散 易化扩散

· 主动运输:物质逆浓度梯度进出细胞,而且需要消 耗能量。

简单扩散1、相对分子质量相对较小或脂溶 性强的物质,如氧气、乙醇、甘油 等通过此方式通过细胞 2、方向: 高浓度 低浓度

3、特点:不需要载体蛋白、能量

简单扩散细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内

小分子物质

易化扩散1、葡萄糖以及其他营养性物质如 氨基酸和中间代谢产物等通过此方 式进入某些细胞,如红细胞 2、方向: 高浓度 低浓度

3、特点:需要载体蛋白、不需要能量

易化扩散细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内

载体蛋白

主动运输1、方向: 低浓度 高浓度

2、特点:需要载体蛋白、能量 3、意义:能保证活细胞按照生命活动的需 要,主动地选择并吸收营养物质,排出代谢 产生的废物和对细胞有害的物质。

主动运输注意载体构象的变化

能量载体蛋白

· 实验原理渗透:水分子从水分子密集区域通过细胞膜等结构, 向水分子稀少区域扩散的现象。

· 实验器材三只有盖玻璃杯,葡萄若干,葡萄汁,饱和的葡萄 糖溶液,自来水,吸水纸,记号笔,,托盘天平, 称量纸,直尺

· 实验步骤1、每小组挑选3粒新鲜的葡萄,分别称重; 2、给3只玻璃杯编号A、B、C,分别加入同样体积 的葡萄汁、葡萄糖溶液和自来水; 3、将3粒葡萄放入3只玻璃杯中,观察并记录葡萄 在玻璃杯中的位置; 4、24h后观察并记录葡萄的位置。取出葡萄,用吸 水纸吸去葡萄上的溶液,称重。

A

B

C

比较实验前后 葡萄的质量变 化,分析这能 说明什么问题?

方法体验 观察植物细胞的质壁分离和复原的方法 1.实验原理 (1)成熟的植物细胞具有大液泡和选择透过性的原生质层,与 外界溶液接触时能够发生渗透作用。 (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。 细胞失水 (3)细胞液浓度<外界溶液浓度 ——→ 质壁分离 细胞吸水 (4)细胞液浓度>外界溶液浓度 ——→ 质壁分离复原

2.实验流程

3.实验应注意的问题 (1)实验成功的关键 实验成功的关键是实验材料的选择,必须选择有大液泡并有颜 色的植物细胞,便于在显微镜下观察现象。 (2)质壁分离和质壁分离复原中水分移动是双向的,总结果是 双向水分子运动的差别所导致的现象。 (3)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外 界溶液,因细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。 (4)若用50%蔗糖溶液做实验,能发生质壁分离但不能复原,因 细胞过度失水而死亡。 (5)若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现 象,因外

界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。

· 研究目的 探究判断细胞死活的方法 · 推荐器材 酵母菌悬液,台盼蓝染液或亚甲基兰染液, 光学显微镜,载玻片,盖玻片,吸管等

· 研究指导1、阅读背景资料: 酵母菌是一类单细胞真菌,常用于酿酒和发面 2、问题与假设: 作为发酵的主体,酵母菌的存活率非常重要, 如何判断其死活呢? 3、设计与实验 4、交流与合作 5、结论与反思

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