2013步步高大一轮复习讲义生物答案(1-4章)

时间：2025-04-04

2013届高三步步高大一轮复习讲义答案·江苏专用

第1课时走近细胞

回扣基础构建网络一、

2．生物圈细胞 3.系统组织、器官、系统

4．最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。判一判 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 二、1.(1)核膜核膜核糖体核膜 DNA

(2)连一连

(3)拟核叶绿素、藻蓝素细胞壁细胞膜寄生、腐生

(4)颤藻中多，因为原核细胞比真核细胞小，故相同长度中颤藻数目多。

2．(1)施莱登施旺 (2)细胞细胞产物相对独立老细胞 (3)统一性知识网络细胞非细胞核膜核糖体突破考点提炼方法典例引领1 D 对位训练1 C 典例引领2 D 对位训练2 B 典例引领3 A 对位训练3 D 方法体验典例 A

易错警示典例1 D 典例2 B 检测落实体验成功

1．D 2．C 3．D 4．C

5．(1)C (2)左下 (3)64 (4)甲和丁 (5)D 课时规范训练

1．C 2．C 3．C 4．D 5．C 6．A 7．D 8．B 9．C 10．A 11．D 12．C 13．A 14．B

15．(1)长度或宽度 (2)2 (3)D

(4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片 (5)左上方 “q”

16．(1)有无以核膜为界限的细胞核 B、E

(2)B、C 核糖体 (3)细胞 B、E

(4)红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器

(5)光合色素自养

第2课时细胞中的元素和化合物

回扣基础构建网络

一、1.C、H、O、N、S、P、K、Mg、Ca 微量元素 C C、H、O、N 主要 2.化合物 3.化合物生命活动 4.统一性差异性判一判 1.× 2.× 3.× 二、水蛋白质判一判 × 三、连一连

四、1.(1)自由水和结合水 (2)①细胞结构 ②良好溶剂 ③生物化学反应 ④液体环境 2．(1)离子复杂化合物 (2)生命活动酸碱平衡知识网络大量微量无机物有机物突破考点提炼方法

典例引领1 C 对位训练1 B 典例引领2 A 对位训练2 B 典例引领3 D 对位训练3 A 方法体验

典例 (1)斐林试剂的甲液和乙液是否必须混合后才能加入组织样液中(或答加入斐林试剂甲液和乙液的顺序是否可以改变) 双缩脲试剂是否可以用于可溶性还原糖的鉴定 (2)1号试管 (3)加热(或答水浴加热) (4)在相同的条件下重复该实验 (5)对于这种活动的意义可以从两个方面来回答：一是该活动的意义不大，因为此实验探究性不强；二是该活动有意义，因为如将甲液和乙液分别与苹果汁接触结果不同易错警示典例 C 检测落实体验成功

1．C 2．A 3．C 4．D 5．(1)斐林试剂砖红色

(2)苏丹Ⅲ染液能溶解苏丹Ⅲ染液

(3)过量的双缩脲试剂B会与双缩脲试剂A反应，使溶液呈蓝色，而掩盖了生成的紫色 (4)①分别配制、储存 ②A液(质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液) B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液) ③烧杯底部实验者或其他人课时规范训练

1．B 2．B 3．A 4．D 5．A 6．B 7．B 8．C 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．B 15．C

16．(1)氢水蛋白质 (2)①自由呼吸 ②大 ③减少增多细胞进行呼吸作用，消

耗有机物，产生许多代谢中间产物 (3)糖类细胞壁 (4)蛋白质含S、核酸含P

17．(2)碘液斐林 (4)Ⅰ.②加入新制的斐林试剂1 mL混匀，将试管置于50 ℃～65 ℃的水

浴锅中加热2 min

Ⅱ.②加入2滴碘液 (5)①砖红色沉淀蓝色 ②出现砖红色沉淀不出现蓝色 ③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色没有还原糖只有淀粉

第3课时生命活动的主要承担者——蛋白质

回扣基础构建网络

1．50% 2.C、H、O、N 必需非必需 C2H4O2NR 3 7 —C4H10N 氨基羧基同一个 —NH—CO—