小学四年级数学教学课件

北师大版四年级数学上册

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本节课我们主要来学习条形统计图，同学 们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计 图的绘制方法， 能够正确的绘制简单的条 形统计图。在此过程中体会条形统计图与 统计表和其他统计图相比有哪些优缺点。

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栽蒜苗

我们大家经过十多天的精心呵护，认真记 录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗一天天的长 高，大家心里肯定高兴极了。

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我每天观察一次，并且量一量蒜 苗的高度，我一共记录了15天， 第十五天蒜苗高15厘米。我发现前三天蒜苗长得不快，中间 十天蒜苗长的速度比前面快，而最 后两天长得最快。

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小组蒜苗第15天生长情况表姓名 蒜苗高 /cm 小明 12 小英 9 笑笑6

开心 21

淘气 15

小兰 24

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把小组同学的数据填入表格内 后，同学们都知道了谁的蒜苗长 得高，谁的蒜苗长得矮。为了形 象地反映这些蒜苗生长的情况， 还有其他的方法吗？

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制作统计图()() () () () () () () () () () () ()

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