人教版七年级上册数学第一章《有理数》精品复习ppt课件
发布时间:2024-11-12
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重点一:正负数的意义具有相反意义的量1.下列语句中,含有相反意义的两个量是(
C
)
A.盈利1千元和收入2千元C.存入1千元和取出5千元
B.上升5米和后退5米D.超过3厘米和上涨3厘米
2.如果零上6。c记作+3,则这个
问题中,基准是(A.零上3 。c
A
)C. 0 D.以上都不对那零下 6。c记 作?
B.零下3 。C
3.上升9记作+9,那么上升6又下降8后 记作
-2
判断题:①不带“-”号的数都是正数 × ②带“+”号的数都是正数 × ③如果a是正数,那么-a一定是负数 √④不存在既不是正数,也不是负数的数 × ⑤一个有理数不是正数就是负数 ⑥0℃表示没有温度
×
×
考点三:有理数的分类正整数、零、负整数 1.____________ 统称整数,试举例说明。 整数、分数 2._____________ 统称分数,试举例说明。 3.有理数的分类表:正整数 正整数 有 理 数 正有理数 正分数 0 负有理数 负分数 负整数
有 理 数
整数
0负整数 正分数 负分数
分数
有限小数、无限循环小数都是分数
判断: (1)整数一定是自然数(×)
(2)自然数一定是整数( √ ) 填空: 0, 最小的自然数是__ -1 , 最大的负整数是__ 最小的正整数是__ 1, 最大的非正数是__ 0。
数轴是一条直线 √ 直线是数轴 × 规定了原点、正方向和单位长度的直线 1.__________________________ 叫数轴。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1)在数轴上表示的数, 右边的数总比左边的数大; 2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数; 3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。
-3 –2 –1
0 1 2 3 4
1.两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近(× ) 2.与原点的距离为三个单位的点有__ 个, 2 3 和__ -3 他们分别表示的有理数是__ 。
2个, 3.与+3表示的点距离2000个单位的点有__ 2003 1997 他们分别表示的有理数是__ __ 和__ __ 。 5 个单位。 4.+3表示的点与-2表示的点距离是__
数
轴
选择题: 1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数( D) A整数 B负数 C非负数 D非正数 2、下列语句中正确的是( D) A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两 个数相除所得的商( B ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定
相 反 数只有符号不同的两个数,叫做互为相反数 其中一个是另一个的相反数。 位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数, 叫做互为相反数。1)数a的相反数是-a 2)0的相反数是0.
3)若a、b互为相反数,则a+b=0.
-4 -2 2
4
-4 -3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.
一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数 A 别忘了0 是( ) A .–1 B. 1 C .±1 D. 02.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁( ×) 3.位于原点两旁的数是互为相反数(×) 4. 只要符号不同,这两个数就是相反数(×) 5.表示相反意义的量的两个数互为相反数(×) 6.若-a=-8,则-a的相反数是
8
-(-4)的相反数是
-4
乘积是1的两个数互为倒数 1)a的倒数是 2)0没有倒数 ; 3)若a与b互为倒数,则ab=1.例:下列各数,哪两个数互为倒数? 1 1 8, ( ) ,-1,+(-8),1, 8 81 (a≠0); a
一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离。
3 2 -3 –2 –1 0 1
4 2 3 4
1)数a的绝对值记作︱a︱; 若a>0,则︱a︱= ; 2) 若a<0,则︱a︱= ; 若a =0,则︱a︱= ;
判断: 绝对值的 (1)|5|=|-5| √ 非负性 √ (2)|-0.3|=|0.3| (3)|3|>0√ (4)|-1.4|>0 √ (5)有理数的绝对值一定是正数 × √ (6)若a=b,则|a|=|b| (7)若|a|=|b|,则a=b× (8)若|a|=-a,则a必为负数×互为相反数的两个数的绝对值相等
绝对值少于4的所有整数的和: 绝对值少于4的所有整数的积: (-3)×(-2)×(-1)×0 × 1×2×3= 计算
(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3=
0
0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ........ 2 2 3 3 4 4 5 9 10
等于本身的数?
绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数 倒数等于本身的数 平方等于本身的数 立方等于本身的数 ……
正数和零
01,-1 0,1 0,1,-1