第八周 数学教案

时间:2025-02-26

构建优质高效课堂,创新,探究

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八年级上第八周周练试卷

一、分类讨论(等腰三角形)

分类思想是我们数学中一种非常重要,也是很常见的思想, 在中考中,命题者经常利用分类讨论题来加大试卷的区分度.解答分类讨论问题时,我们的基本方法和步骤是:首先要确定讨论对象以及所讨论对象的全体的范围;其次确定分类标准,正确进行合理分类,即标准统一、不漏不重、分类互斥(没有重复);再对所分类逐步进行讨论,分级进行,获取阶段性结果;最后进行归纳小结,综合得出结论.

等腰三角形由于顶角的顶点不确定(或理解成由于腰不确定、底边不确定、底角不确定),所以考试时要分三种情况讨论(如情况一:以A为顶角顶点;情况二:以B为顶角顶点;情况三:以C为顶角顶点)。

1、如图,已知Rt△ABC,∠C=90°, ∠BAC=30°,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB是等腰三角形,则符合条件的P有 个。

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2、如图,点O是等边△ABC内一点, AOB 110, BOC .将△BOC绕点C按顺时针

方向旋转60得△ADC,连接OD.(1)求证:△COD是等边三角形;(2)当 150时,

试判断△AOD的形状,并说明理由;(3)探究:当 为多少度时,△AOD是等腰三角形?

B

D

A

110

O

C

二、通过旋转三角形作辅助线

(一)、三角形旋转180 (通常是见到中点时) 3、已知:AD为△ABC的中线。求证:AB+AC>2AD

B

4、已知:AD为△ABC的中线,AE=EF。求证:BF=AC

B

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