5.含有运算放大器的电阻电路
时间：2025-03-09
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
5-1
第5章 含有运算放大器的电阻电路 重点： 重点： 了解运算放大器的电路模型； 1. 了解运算放大器的电路模型； 熟练掌握理想运算放大器的运算规则； 2. 熟练掌握理想运算放大器的运算规则； 熟练运用含运算放大器的电路的分析方法。 3. 熟练运用含运算放大器的电路的分析方法。
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
5-2
5.1 运算放大器的电路模型
5.2 比例电路的分析
5.3 含有理想运算放大器的电路的分析
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
5. 1 运算放大器的电路模型运算放大器(operational 运算放大器 amplifier): :
5-3
运算放大器(简称运放) 运算放大器(简称运放)是一种包含许多晶体管的集成电 它是目前获得广泛应用的一种多端器件。 路，它是目前获得广泛应用的一种多端器件。一般放大器的作 用是把输入电压放大一定倍数后再输送出去， 用是把输入电压放大一定倍数后再输送出去，其输出电压与输 入电压的比值称为电压放大倍数或电压增益。 入电压的比值称为电压放大倍数或电压增益。它可用来放大直 流和频率不太高的交流信号。 流和频率不太高的交流信号。 运算放大器是一种高增益(可达十几万倍甚至更高)、高 运算放大器是一种高增益( 可达十几万倍甚至更高) 输入电阻、低输出电阻的放大器。由于它能完成加法、减法、 输入电阻、低输出电阻的放大器。由于它能完成加法、减法、 积分、微分等数学运算，因而被称为运算放大器。 积分、微分等数学运算，因而被称为运算放大器。
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
1. 电路符号 运放有两个输入端a、 运放有两个输入端 、b - a u _ 和一个输出端o。电源 和一个输出端 。 ud 端子E 端子 +和E -连接直流 u+ + 偏置电压， 偏置电压，以维持运放 b 内部晶体管正常工作。 内部晶体管正常工作。 _ +
5-4E+
A +
o uo地
E-
A:表示运放的开环电压放大倍数，可达十几万倍。 :表示运放的开环电压放大倍数，可达十几万倍。 运放电路符号中的“三角形”符号表示运放具有“ :运放电路符号中的“三角形”符号表示运放具有“单 方向”性质(图中 图形符号就代表这种性质)。 方向”性质 图中 图形符号就代表这种性质 。 E+端接正电压，E-接负电压，这里电压的正负是对“地” 端接正电压， 接负电压，这里电压的正负是对“ 或公共端而言的。 或公共端而言的。在分析运放的放大作用时可以不考虑偏置电 可采用下页所示的运放电路符号。 源，可采用下页所示的运放电路符号。但应记住偏置电源是存 在的。 在的。
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
u- a
+b
_ ud +
_ +
A +
o
u+
+
_ º
_
+ uo 各端点上的电压参考方向如图所示， 各端点上的电压参考方向如图所示， _ 每一端点均为对地的电压， 每一
端点均为对地的电压，在接地端 º 未画出时尤须注意。 未画出时尤须注意。
5-5 实际运放均有电源端，而这些端子 实际运放均有电源端， 在电路符号图中不画出， 在电路符号图中不画出，常常只画 端以及公共端。 有a端、b端、o端以及公共端。 端 端 端以及公共端
a端称为倒向输入端(也称反向输入端):当输入电压 u-加在 端称为倒向输入端(也称反向输入端):当输入电压 端称为倒向输入端 ): a端与公共端之间，且其实际方向从 端指向公共端时，输出 端与公共端之间， 端指向公共端时， 端与公共端之间 且其实际方向从a端指向公共端时 电压u 实际方向则自公共端指向o端 电压 0实际方向则自公共端指向 端，即两者的实际方向相对 公共端正好相反。 公共端正好相反。 b端称为非倒向输入端(也称同向输入端):当输入电压 u+ 端称为非倒向输入端 ):当输入电压 端称为非倒向输入端(也称同向输入端): 加在b端与公共端之间 且其实际方向从b端指向公共端时 端与公共端之间， 端指向公共端时， 加在 端与公共端之间，且其实际方向从 端指向公共端时， 输出电压u 实际方向则自o端指向公共端 端指向公共端， 输出电压 0实际方向则自 端指向公共端，即两者的实际方向 相对公共端正好相同。 相对公共端正好相同。
电路是电类专业的基础,学好该课程是理解电路分析电路的前提,希望电类专业(电子,电气,通信等专业)的学生给予特别重视,望学好该专业,拥有电类的明天
u-
a
+b
_ ud +
_ +
5-6
A +
o + uo _ º
u+
+
_ º
_
5.含有运算放大器的电阻电路.doc
将本文的Word文档下载到电脑
