2014年中考数学专题复习-开放性问题
发布时间:2024-11-10
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绝对经典
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考点归纳
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开放型问题是中考题多样化和时代发展要求的产 物,是中考的热点题型,是考查学生探索能力、创新 能力的重要方式.开放型问题是相对于封闭型问题而 言,是指那些条件不完整、结论不确定、解法不限制 的数学问题,它的显著特点是正确答案不唯一,从所 呈现问题的方式看,有下列几种基本形式:
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1.条件开放型:称条件不充分或没有确定已知条 件的开放型问题为条件开放题.由于满足结论的条件 不唯一,解题时需执果寻因,根据结论和已有的已知 条件,寻找使得结论成立的其他条件.
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2.结论开放型:称结论不确定或没有确定结论的 开放型问题为结论开放题.给出问题的条件,让解题 者根据给出的条件探索相应的结论,而符合条件的结 论往往呈现多样性,解题时需由因导果,由已知条件 导出相应的结论,并且得出的结论应尽可能地使用题 目给出的全部条件.
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3.判断型开放题:称判定几何图形的形状大小、 图形的位置关系、 方程 (组 )的解的情况或判定具有某种 性质的数学对象是否存在的开放型问题为判断型开放 题,又称存在型探索题.解题的基本思路是:先假设 直接找出或证得符合条件的结论,若推理所得的结论 说明其不存在.
结论“存在”, 然后从条件出发进行计算或推理论证,
与已知条件或相关定理相一致,则说明其存在;否则,
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中考典例探究精析
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考点一 例 1
条件开放型 (2013· 青海)如图,BC=EC,∠1=∠2,添
加一个适当的条件使△ABC≌△DEC, 则需添加的条件 是_________________________ (不添加任何辅助线).
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【点拨】 由 ∠1 = ∠2 ,可得 ∠ACB = ∠DCE ,又 BC=EC,要使△ABC≌△DEC,可添加∠B=∠E,由 “ASA”得证;添加∠A=∠D,由“AAS”得证;添加 AC =DC,由“SAS”得证. 【答案】 不唯一, 如∠B=∠E(或∠A=∠D 或 AC =DC)
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方法总结 添加条件时,首先分析具备了哪些条件,然后按照 三角形全等的判定方法确定缺少的条件.
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1.(2013· 义乌)如图,已知∠B=∠C,添加一个条 件使△ABD≌△ACE(不标注新的字母,不添加新的线 段), 你添加的条件是 AB=AC(或 AD=AE 或 BD=CE 或 BE=CD) (写出一个即可).
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解析:本题给出∠B=∠C,公共角∠A,根据全等 三角形的判定方法,有两个角全等的判定方法有 AAS, ASA,只要添加其中任意一个角的对边或邻边相等即 可,即 AB=AC 或 AD=AE 或 BD=CE;也可添加 BE =CD,再得出 BD=CE.
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2.(2013· 威海)如图,在△ABC 中,∠ACB=90° , BC 的垂直平分线 EF 交 BC 于点 D,交 AB 于点 E,且 BE=BF.添加一个条件, 仍不能证明四边形 BECF 为正 方形的是( D ) A.BC=AC B
.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF
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解析:由 BC 的垂直平分线 EF 交 BC 于点 D,交 AB 于点 E, 可以证明 BE=CE, BF=CF.再由 BE=BF 可得 BE=CE=BF=CF, 所以四边形 BECF 是菱形. 由 BC=AC 得∠ABC=45° ,所以∠EBF=90° ,从而可证 四边形 BECF 是正方形; 由 CF⊥BF 可得∠CFB=90° , 从而可证四边形 BECF 是正方形; 由 BD=DF 可得 BC =EF,从而可证四边形 BECF 是正方形;只有选项 D 不能证明四边形 BECF 为正方形.故选 D.
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考点二 例2
结论开放型
(2013· 吉林)如图,AB 是⊙O 的弦,OC⊥AB
于点 C,连接 OA,OB.点 P 是半径 OB 上任意一点,连 接 AP.若 OA=5 cm,OC=3 cm,则 AP 的长度可能是 _______cm(写出一个符合条件的数值即可).
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【点拨】因为 OC⊥AB,所以由垂径定理,可得 AC=BC.在 Rt△AOC 中,OA=5 cm,OC=3 cm,由 勾股定理,可得 AC = 4 cm ,所以 AB = 8 cm. 因为 AO≤AP≤AB,所以 5 cm≤AP≤8 cm,当点 P 与点 O 重合时,AP=AO=5 cm;当点 P 与点 B 重合时,AP =AB=8 cm;当点 P 在 O 与 B 之间时,AO<AP<AB. 所以 AP 可以是 5 cm 与 8 cm 之间的任意数值. 【答案】 6(答案不唯一,5 cm≤AP≤8 cm 即可)
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