祖 逖 北 伐

《 资 治 通 鉴 》

教学目的： 1、掌握重点字句，积累相关成语。 2、诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 3、教育学生胸怀大志，自学锻炼自己的意志，时刻准 备报效祖国。 教学重点： 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 教学难点： 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 教学方法： 诵读 + 探讨

课文导入 鸡守信不失时，能催人奋进，故古人以 “闻鸡”而激励自己，有“闻鸡起 舞”“枕戈待旦”之说，讲的就是东晋范 阳祖逖。祖逖生活在一个动荡不安、战火 连天的时代，北方游牧民族纷纷入侵中原、 晋王朝的半壁江山丧失，在国家内忧外患 之际，而祖逖是怎样做的呢？…… 二、诵读课文，整体感知内容。

“闻鸡起舞” “枕戈待旦”语出《资治通鉴· 晋纪》和《晋书· 祖逖 传》:“晋朝爱国名将刘琨，他和祖逖青年 时代同为司州(今河南洛阳一带)主簿，对 于当时国家的内忧外患怀有共同的报国之心， 为了练就杀敌建功的本领，两人同睡一床， 每夜听到鸡啼，便跃然起床习武。后来祖逖 果然领兵北伐，收复失地。

听读课文，注意 读音与停顿。

自读三步曲： ①初读：结合注释粗晓大意。 ②速读：理清故事情节。

1. 给下列加点的字注音。 逖祖 即更刮目相待 2. 解释下列加点的词语。 踢 怨恨反叛 (1)蹴琨觉 自己奋起反抗 (2)非上无道而下怨叛也 (3)自相鱼肉 (4)人思自奋 3. 翻译句子。 (1)大王诚能命将出师 (2)遗民既遭残贼

残杀、残害

整体感知1、《资治通鉴》是写给皇帝看的，设想一 下当时皇帝看到了《祖逖北伐》后，会有什 么感受？

2、作为一名中学生，从《祖逖北伐》中你 得到了什么启示？

分析祖逖人物形象素有大志

爱国忧民观察敏锐

满江红

岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！ 驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙。

知识归纳 1、古汉语特殊用法 a.自相鱼肉 (名次用作动词) b.给千人廪，布三千匹 (定语后置句) c.言于睿曰 (倒装句) 2、成语归纳 闻鸡起舞 自相鱼肉 中流击楫 望风 响应

拓展练习 读岳飞词《满江红》,对比其与祖逖情感之异同？ 满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长 啸，壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和 月。莫等闲，白了少年头

,空悲切。靖康耻，犹 未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺， 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收 拾旧山河，朝天阙。