外研社初二英语上Module8 unit1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

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五、

教学过程 【视频导入】在用英语进行简单的问候之后，在大屏幕上播放一段首都北京的视频，进而 引出本节课的课题“How do I get to the Forbidden City?” 【百度图片和视频】 http:///v_show/id_XMjI4MDkxMDQ0.html 师生问答： Step 1 Lead-in: T: I have a question. Who has been to Beijing? Have you ever been to Beijing? S: Yes, I have. T: How do you like it? S: It’s very beautiful. T: Where have you been in Beijing? S: -----T: Can you remember these places? S: Yes, I can. T: Can you tell us some interesting places? S: Yes, ---T: Now, let’s look at some places in Beijing. What’s it? 多媒体出示天安门广场中的某些建筑物图片，由学生用汉语说出其名称，然后，出示英语 表达法，用此方法教给学生天安门广场周围的建筑物及旅游景点的名称： Tian’anmen Square , http:///n1/images/jcrb223/pic_12413.jpg the Great Hall of Chinese People , http:///it/u=2358878179,814796986&fm=0&gp=0.jpg the Museum of Chinese Revolution and the Museum of Chinese History, http:///it/u=3994550461,1241382927&fm=0&gp=0.jpg the Forbidden City, http:///20091225/3004079_164553533958_2.jpg the Chairman Mao Memorial Hall,

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http:///it/u=1884692242,3687926479&fm=0&gp=0.jpg Beihai Park, http:///it/u=1265288874,1975684483&fm=0&gp=0.jpg Wangfujing Dajie. http:///it/u=3944178979,2520837731&fm=0&gp=0.jpg 本环节通过对话和互联网图片调动学生的记忆，增强其亲切感，并进而学习天安门广场中 某些建筑物的英语表达法，为下一步学习对话做好准备. Step2 Presentation 1.以师生问答的形式，学习表示方位的名词及介词短语，并正确了解天安门广场中各景点的位 置。 T: Today I want a trip. We are going to visit Beijing. First, let’s visit Tian`anmen Square. You know I have never been to Beijing., but I know you have. And now you are my guide. Can you tell me where the Great Hall of the People is? 通过互联网搜索多媒体出示一幅天安门广场地图 http:///ArtImage/20060831/nl9_1.jpg

Step3 Listen and say 放后半部分录音，学生听录音，感受问路及指路的表达方法。然后参照地图，俩人一组练 习对话。对话如下： A: Excuse me, where is the Forbidden City? B: Go straight ahead. It’s opposite Tian’anmen Square. A: How can I get to Wangfujing Dajie? B: Go across the square. Then turn right into Dongchang’an Jie. Turn left into Wangfujing Dajie. A: I want to visit Beihai Park. Can you tell me the way to Beihai Park? B: Go across the square. Turn left into Chang`an Jie. Then turn into Chang Jie. It’s the entrance on the corner of Chang Jie and Wenjing Jie. 在学会了用英语表示方位的基础上，通过听、看、说等形式学习问路和指路的英语表达方法，

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达到熟练巩固所学的知识

的目的。 Step 4 Practice 1 多媒体出示天安门广场全景实物图，学生根据建筑物特征，俩俩练习所学对话。 2 检查两三组。让学生到前面指着地图边问边答，错处由其他学生纠正。 本步骤借助网络搜索天安门实景地图，为学生创造一个真实的交际环境去练习对话内容。 而且地图能够帮助学生比较容易的描述出实际方位，更直观。充分利用多媒体课件的优点，同 时进一步加强对所知识的巩固。 http:///photo/zzlThcdIAG175HkQtpLgPg==/2294302535170013255.j pg 3 学生用英语描述自己家所处的方位，以及与周边其他场所的位置关系。 4 以小组形式就本地的 bank, the post office, bookstore, hospital 等场所练习问路，指路。 5 检查几组的对话情况，全体同学予以纠正。 在课本练习的基础上，拓展知识的运用，将英语学习与生活实际结合起来，做到：“学中用” 和“用中学”,既活化了知识，又调动了学生的积极性，将词汇学习和对话学习和二为一 Step 4 Summary 1、让学生快速浏览全节教材内容，并回忆教师的讲述内容，从整体上感知和把握所学知识。 2、让学生口头表述自己的收获。 3、把学习中使用的全部资料整理保存，课后巩固练习 Step 5 Homework 一：写出下列短语： 1 a map of ______________ 2 on the left/right______________ 3 over there_______________ 4 go stright ahead____________ 5 bewteen… and _______________ 6 kind of …___________ 7 go across ____________ 8 turn left/right(into)____________ 9 on the corner of ___________ 10 do some shoping ___________ 11 go along_____________ 12 the way to_______________ 二 ： 根 据 课 文 对 话 内 容 把 句 子 补 充 完 整 ： 运 用 between, on the corner of, opposite ) ( (1)Tian’anmen Square is ______________ the Fobidden City. (2) The Great Hall of the People is _____________of Tian’anmen Square and Xichang’an Jie. (3) Chang’an Jie is ______________Tian’anmen Square and the Forbidden City. 三、补全对话(每空一词) A: Excuse me. Can you _________ me the way _________the post office? B: Of course. It’s very near here. Go to the corner and _______right. Go _______the street. The post office is ________the corner. You can ________ it. A: _________ very much. I think I can ________ it. B: There is one thing I forgot to _________. A: __________that? B: Today is Sunday. The post office is __________. 四.预习 tour of London

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http:///v_show/id_XNDMxNDQyMDA=.html 互联网视频了解伦敦景色

六、

教学反思

这节课体会较深的是学生们对北京景点位置的讨论很感兴趣，课堂上积极表演，回答问题，课 堂气氛很浓，学生们对方位词以及其应用掌握较好。但由于这节课的活动内容比较多，个别学 生显得有点紧张。因此，在以后的教学中，应注意对教学内容

要求要少而精，突出重难点，注 意劳逸结合，适当拓展 七、 教师个人介绍 省份：山东省 学校： 青州市云门山回中 职称：中学二级 电话：0536-3819007 通讯地址：青州市云门山回中

姓名： 翟洋 电子邮件：qzsszy@http://

作为一名教师，我一直不断的学习，不论是专业理论知识还是信息技术。我坚信，在信息 技术发展的今天，互联网会给我们的教学提供更多的帮助。