让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开

拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从

而培养学生的创造思维能力。

三、提高教师的自身素质

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。

在这一年里的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用

更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们

绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的

质量。

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作

中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长

补短以待来年教学水平更上层楼。

1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的

现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开

始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲

要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推

广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了

预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。

4．本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课

程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，

对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），

作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选