时间：2025-04-04
在课堂教学中注重知识传授;善于引导，激发学生的审美兴趣;开展评价，发现和感受美的存在;鉴赏名作，提升学生的审美境界;组织实践，培养学生的审美情感五个方面，积极探索小学美术教学中培养学生审美能力的策略，不断提高学生的审美能力，进而促进小学美术教学又好又快地发展。
参考文献：
[1]罗起联。论美术教学中学生审美能力的培养。大众文艺，2011（18）
[2]杲萍英。小学语文学科与美术欣赏教学的整合。学周刊A版，2013（11）
专业WORD.
上一篇：中外大学生创业教育培养体系的对比研究
下一篇：生态学的发展史大致可概括为三个阶段
猜你喜欢
限时特价：7 元/份 原价:20元
支付方式：
开通VIP包月会员 特价：29元/月
注：下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况，请下载之前注意辨别，如果您已付费且无法下载或内容有问题，请联系我们协助你处理。微信：fanwen365 QQ：370150219
