大学生职业生涯规划书

——挑战梦想，

院系：师范教育学院

专业：学前教育（美术） 姓名：袁献玲

学号：131320116

规划人生

目 录

一 、自我探索 自我评估 ·················································（3） 360度评估·················································（3） 360度评估表···············································（4）

二、 环境探索 职业价值观·················································（5） 职业能力与适应性···········································（5） 职业生涯条件环境分析·······································（6）

三、 目标计划

近期计划···················································（7） 中期计划···················································（8） 长期计划···················································（8） 备选职业···················································（9）

四、 评估与调整·················································（9）

五、 结束语·····················································（10）

自我评估

我眼中的自己

富有好奇心、想象力、创造力。 上进心强，求知欲强。 感情丰富，喜欢广交好友。

喜欢和睦，但有时易冲动，感情用事。 同时具有独立意识和合作意识。

他人眼中的我

友善、搞笑。

具有独立意识、创新意识。 适应能力强，工作刻苦。 感情丰富，但有时易冲动。 善于合作。

360度评估

360度评估表

职业价值观

价值取向: 志愿取向，自我实现取向。

通过职业价值取向的优劣分析，我可以发挥自身的优势，改正自身的缺点，不断完善自己。

● 希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处 ●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验； ●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会； ●希望在工作中能够拥有和谐的氛围，并且与同事能够融洽相处. ●希望在工作中多接触一些行面孔，学习他人的新技术以满足自己的求知欲。

职业能力与适应性

职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效率的个人心理特征。人的职业能力是由多种能力叠加并复合而成的，它是人们从事某项职业必须具备的多种能力的总和，是择业的基本参照和就业的基本条件，也是胜任职业岗位工作的基本要求。

如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一 …… 此处隐藏：1400字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……