君子有所为，有所不为。 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。

学习目标：1、公民应如何履行自己的义务？ (忠实履行义务的三个要求) 2、我国法律和道德的关系是怎样的？ 3、怎样做一个合格公民？

一、法律鼓励做的，我们积极去做

为什么法律提倡和鼓励做的，我 们要积极去做?A、有益于社会的文明和进步； B、这是忠实履行义务的重要体现； C、有利于弘扬社会主义道德，促进社会主 义精神文明建设等。

“五爱” (相关链接)

爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义

法律和道德的关系？

互相配合 互相促进 互相补充

二、法律要求做的，我们必须去做(P19活动题) 1.启示：要保护环境及对于

法律要求做的，我们必须按照法律的要求 去做，而不能不做，否则要承担法律责任。

2.对自己：有利于提高公民道德素质， 维护合法权益，更好行使自己权利； 对国家：有利于创造良好的社会环境， 建设民主、富强、文明、和谐的国家。

(P20活动)

完成规定的学习任务； 保守国家秘密； 遵守公共秩序； 遵守交通规则； 维护祖国统一安全、荣誉、利益； 保护环境； 依法纳税,依法服兵役等等。

教材第21页 第一问：不是贾某、姜某的初衷。也许他 们只是为了好奇。 第二问：他们实施了法律禁止做的行为， 所以会触犯法律。

警示：⑴实施法律禁止做的行为必然会对 他人、社会、国家造成危害；⑵凡是法律 禁止做的行为，我们要坚决不做；⑶实施 法律禁止做的行为是违法行为，即触犯法 律，对所造成的后果，自己要承担相应的 责任，也就是会受到法律的惩处。

三、法律禁止做的，我们坚决不做

为什么法律禁止做的行为坚决不能做？

怎样做一个合格公民？(P21) 正确地行使权利，忠实地履行义 务 具有高度法制观念 具有高尚道德

单项选择：1、青少年学习法律知识的最终目的是

A、在考试中取得好成绩

(

) D

B、帮助身边人维护合法权益

C、学会用法律武器维护自己的合法权益D、增强公民意识，正确行使权利，自觉 履行义务

2、在人们广泛运用计算机网络的同时， 政府对网络的合理使用也制定了相应的 规定，公民必须严格遵守。这表明 ( D) A、权利是科技进步带来的，义务是政府 规定的 B、公民先享有权利，再履行义务 C、对公民义务的规定侵犯了公民的权利 D、公民享有权利的同时必须履行相应的 义务

( A) A、小王积极学说普通话 B、小华把公园的花摘下来带走 C、小红吃完西瓜后把西瓜皮随手丢掉 D、小明的父亲去世后，他继承了父亲 留下的一大笔遗产

3

、下列属于公民忠实履行义务的是

4.案例：你的同学为了取乐，拨打报警电话

“110”,谎称自己被绑架。你知道后会怎 样做？你从这个案例中得到什么启示？ 做法：立即制止这位同学，因为谎报险情 是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。

启示：我们青少年要依法律己，认真学习 法律，养成自觉守法的好习惯，做到法律允许 做的事才能去做，法律禁止做的事坚决不做， 法律要求做的必须去做，这样才能预防和减少 违法犯罪现象发生，使自己健康成长。