汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

时间：2025-07-05

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

新时期教育改革与发展，要求教师具有高度的教书育人、为人师表的自觉性。只有建设一支政治素质高、职业道德好、业务能力强的教师队伍，才能进一步提高教育教学水平，适应素质教育的发展。根据《中华人民共和国教师法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《关于进一步加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》及河东区教育体育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》（临东教字【2010】54号）的精神，结合我校教师职业道德建设实际，制定教师职业道德建设实施方案。

一、师德建设工作指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，坚持用科学发展观统领师德工作，紧紧围绕“提高教师的业务能力和思想道德水平”这条主线，通过集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，以教师职业道德规范为核心，开展形式多样的教育活动，塑造我校良好的师德形象。

二、充分认识师德建设工作的重要意义

教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教育是人与人心灵的相互交流和相互塑造的过程，教师的道德人格不但直接影响学生在校期间的成长，而且可以通过塑造学生的品德、个性、人格，影响其一生。加强师德建设是教师管理工作的重要内容，抓好师德建设可帮助教师树立起热爱教育事业的职业理想，自觉地完善自我、发展自我、提升自我，“名师”工程建设才会有实效。

三、师德建设工作目标：

紧紧围绕“提高教师的业务能力和思想道德水平”这条主线，通过加强教师职业道德建设，促进“两个转变”：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德修养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好现象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。通过扎实有效的师德建设活动，努力使教师实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

四、加强师德建设的基本要求

（一）教师努力做到“八要”

汤河镇中心小学教师职业道德建设实施方案

1、要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，，自觉抵制各种错误思想和腐朽思想文化的影响；拥护共产党，热爱社会主义，热爱人民；拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、要热爱教育，热爱学校，热爱学生，严谨治学，循循善诱，认真上好每一节课，教好每一个学生。

3、要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。

4、要树立优良教风，不断学习新知识，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量。

5、要关心集体，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，维护学校声誉。

6、要主动与学生家长联系，认真听取学生家长的意见和建议，宣传正确的教育思想和科学的教育方法，取得家长的支持和配合。

7、要培养高尚情操，保持健康向上的生活情趣，自觉抵制社会不良风气的影响。

8、要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明。

（二）教师必须做到“十禁”

1、严禁有违背党和国家法律法规和方针政策的言行，在公共场合或课堂搞封建迷信活动或传播低级庸俗思想文化，诋毁教育形象。

2、严禁工作敷衍塞责，不遵守劳动纪律，无故不完成学校安排的教育教学任务。

3、严禁讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。

4、严禁违反素质教育要求，违规加重学生课业负担。