新北师大版六年级数学上册教学设计(全册教学设计),北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级上册语文教学设计,新北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级下册数学教学设计,北师大六年级数学教学设计,北师大版六年级下圆的周长教学设计,北师大六年级比例尺教学设计,北师大六年级下册数学教学设计,北师大六年级?

六年级数学上册教学设计

学科：数学（第十一册）备课教师：班级：六年级授课时间：第周

课题：圆的认识一

课时：第1 课时

教学目标：

1、在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动中认识、掌握圆的特

2、在开放式画圆的情景中，会用圆规等工具画圆

3、在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征和事特的合理性。

教学重点：通过动手操作认识圆，掌握圆的特征

教学难点：画圆

教学方式方法：自主探究、合作交流、讲解法

教学准备：多媒体、课件

共享备课主体完善

教学过程

一．圆的认识

1.生活中哪些地方可看到圆形？与学过的图形比有什么不

同？（你觉得这些图形美吗？）

二．展开

1. 讨论：书中的三幅主题图，哪种方式较公平？（并

说说为什么第三种最公平？）

2. 画圆的条件

你（自己）能想办法画一圆？指名说说。画圆有哪些方

法？画一个圆必备条件是什么？

3、半径、直径的认识

操作：

把圆对折、打开、任意换方向再对折；

描出折痕；

找一找折痕与折痕之间、折痕与圆之间有什么关系？（你

能说说这些折痕有什么特点？）

（学生先独立做，当学生有交流欲望时，教师建议大家互相

交流）

2.汇报：

（1）展示：图形、折痕（师在黑板上贴一个大圆）

（2）发现：（有些说出名称，随即让学生指一指）交点，

也就是圆的中心点称圆心；折痕这条线段称圆的直径；

圆心到圆上的线段称半径；

对折后两侧能完全重合。

（3）整理：圆心通常用字母O表示；圆的直径通常用字母d

表示，怎样才是直径呢？（一组判断）（给出圆上、圆内、圆

外等名称）

得出“从圆心到圆上一点的线段”；

从圆心到这一点的线段是半径，到这一点呢？……“任意

一点”；（要学生明白是圆上的一点）

（4）圆有几条半径？它们的长度怎样？所有的半径都相等。

你怎么知道的？有几条直径你知道吗？长度呢？

3.练习：口答题（表格）

4.小结：我们认识了圆各部分的名称，了解了它的特征，（练

习：哪些是圆？）根据圆心到圆上任意一点都相等，画出圆。

怎么画？

5.画圆

新北师大版六年级数学上册教学设计(全册教学设计),北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级上册语文教学设计,新北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级下册数学教学设计,北师大六年级数学教学设计,北师大版六年级下圆的周长教学设计,北师大六年级比例尺教学设计,北师大六年级下册数学教学设计,北师大六年级?

（1）提供材料：绕线图钉、两支笔、圆规等；

（2）画圆，并说说你是怎样画出来的？（小组交流，想出更多的画圆方法

（3）展示：（要求简练的语言、并演示）

描：用圆形物体，描下它的轮廓，这就是圆。

绕线图钉：与课开始时相同。

两支笔：确定长度，转纸一周。

圆规：一头定点、另一头（有铅芯或墨水的一头）旋转一周：

定r、定O、绕一周。

固定的尖点就是圆心，两脚间的距离就是半径？（每一种方法都能与圆的圆心、半径等建立联系）

（4）老师也介绍一种用带孔的尺，固定一个孔，另一头绕一周用圆规画半径为2厘米、直径为6厘米的圆各一个。

画的对吗？一大一小，这由什么决定的？（半径、直径）两样半径2厘米，画在这里，有什么不同？这又是由什么决定的（圆心）

（指出圆心的作用是确定位置、半径与直径的作用是确定圆的大小）

三、练习：

1、指出下列圆中哪条是半径哪条是直径？

2、任意画一个圆，并在这个圆中画一条半径和直径

四、总结

五、作业

板书设计: 圆

圆心常用字母O表示

半径常用字母r表示

直径是半径的2倍，常用字母b表示

圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小课后反思：

新北师大版六年级数学上册教学设计(全册教学设计),北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级上册语文教学设计,新北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级下册数学教学设计,北师大六年级数学教学设计,北师大版六年级下圆的周长教学设计,北师大六年级比例尺教学设计,北师大六年级下册数学教学设计,北师大六年级?

六年级数学上册教学设计

学科：数学（第十一册）备课教师：1 班级：六年级授课时间：第周课题：圆的认识二

课时：1 课时

教学目标：

1、进一步掌握圆的有关知识。

2、能用圆的知识解决实际问题标。

3、激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：解决实际问题

教学难点：运用所学知识解决生 …… 此处隐藏：9266字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……