第二节 探索生命的器具

一、预习填空

一）、科学探究的一般方法

1、过程： 等。

2、假设：是对问题的一种的解释。不是也不是毫无根据的。

3、实验：是验证 和计划包括：实验、 、 及 等。

4、变量：实验中、等。对照

实验中，除 不同外，其它因素都应 。

二）、科学探究举例

1、问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

2、假设： 。

3、实验：取两条同样的蚯蚓，分别放在

4、现象：蚯蚓在

5、结论：蚯蚓在

三）、科学探究的注意事项

1、基础：、作出假设。 2、途径： 、实验、 。

3、重要过程：、判断。 4、态度：。

二、自我检测题：

某学习小组对影响鼠妇分布的环境因素作出了如下探究：取一个长方形的纸盒，以横中线为

界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入

纸盒中，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横中线将纸盒隔开，再取出，

分别记数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇

个数的平均值，分别为M1、M2。

1）本实验的变量是？ 。他们探究的问题是 ？

2）、如果M1明显多于M2，说明了 。

如果M1明显多于M2，说明了 。

3）实验中为什么要用20只鼠妇而不用2只？ 。为什么要做3次，然后

取平均数？ 。

4）、如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除 是

变量外，其它条件都一样；下图能表示干燥环境条件下鼠妇分布的是（ ）

5）如果实验中，把鼠妇置于一半阴暗另一半明亮的环境中。在上述图象中，哪种曲线能表

示较暗环境中鼠妇的个数？（ ）