《新编实用英语》Unit 3 Session 3
时间：2025-04-20
《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
Unit 3 Directions and Signs
《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
New Practical English 1
Session 3 Section III Maintaining a Sharp Eye Section IV Trying Your Hand
Unit 3
《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
New Practical English 1
Passage II I’d Been Treated Like a Friend in Need
Unit 3
《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
New Practical English 1
Warm-up questions1. How do you interpret the proverb A friend in need is a friend indeed ?
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《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
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Warm-up questions2. When you see anybody in need of help, what would you do?
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《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
New Practical English 1
Reading of the Passage
I’d Been Treated Like a Friend in Need
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《新编实用英语综合教程1(第2版)》为综合教程第二版第1册,共8个单元,每个单元都由“说”“听”“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。
New Practical English 1
Reading ComprehensionAnswer the following questions according to paragraphs. Para. 1: What can we learn about the author from the first paragraph?
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Reading ComprehensionPara. 2: What can we know from Paragraph 2?
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