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学校干部考察报告

篇一：学校干部提拔考察材料

xxx同志考察材料

一、主要表现

㈠注重学习，政治思想素质过硬。

该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发

展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中

央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法

律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教

育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以

提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实

践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自

己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、

挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。

能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。

㈡顾全大局，综合协调能力较强。

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该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社

会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文

件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全

县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求

团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称

晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处

事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和

家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。

特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取

得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，

为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，

特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支

持。

㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。

该同志才开始主持学校工作期间，正直xxx单位发展处

于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢

兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚

的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工

作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到

有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习

惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。

学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教

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学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭

转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上

一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任

事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，

家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。

㈣严于律己，廉洁从政表现较好。

该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自

己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示

范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会

的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，

积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八

项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到

了廉洁自律，公私分明。

二、主要不足

三、民主测评及推荐情况

xxxx单位xx人参加会议民主推荐，xxx同志得推荐票

xx票，占xx%；xx人参加个别座谈推荐，xx同志得推荐票

xx票，

得票率xx%。xx人参加会议民主测评，xx同志得优秀票

xx票、占xx%，得称职票xx票，占xx%。

四、考察组意见

同意提拔(晋升)。

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考察组组长：

考察组成员：xxxxxxxxx(县纪委)xxx

年xx月xx日xxxx

篇二：学校干部推荐材料

关于“***同志担任学校领导干部”的

推荐报告

尊敬的局领导：

经我校领导班子全体成员研究，一致推荐***同志为学

校领导后备干部，现将本人情况汇报如下：

***，男，汉族，1976年3月出生，大专学历，中共党

员，1995年参加工作，现担任一个班的班主任和数学教学工

作，多年来一直兼任数学教研组长，教代会成员。

该同志能遵纪守法，热爱教育事业，处处以优秀党员的

标准严格要求自己，能积极配合学校抓好教育教学管理工作。

多年来，该同志曾先后被评为“优秀教师”、“优秀党员”“创

优争先先进个人”等荣誉称号，所带班级多次被评为“县级

优秀班集体”。

该同志能服从组织安排，严于律己，乐于助人，具有良

好的品行、修养，处事冷静、公正、合理，尊敬领导，团结

同事。工作上积极主动，无私奉献；生活上廉洁自爱，勤俭

朴实，深受领导及师生的信赖、社会和他人的尊重，各方面

已具备担任学校领导干部的能力。

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鉴于***同志良好的政治思想表现，扎实过硬的工作能

力和多年来为我校教育事业做出的成绩，特此推荐其担任学

校领导干部，敬请局领导予以考察任用。

四川省南部县伏虎镇中心小学校20XX年6月12日

篇三：教师后备干部考察材料

×××同志考察材料

一、基本情况：

××，男，1983年9月出生，蒙古族族，本科毕业，20XX

年7月参加工作，20XX年5月加入中国共产党，教师，现职

为职业教育中心教师，初一三班班主任。

该同志，受过严格的专业培训，具备良好的综合素质，

既具有内蒙古师范大学数学专业的本科学历，又有人事局培

训的结业证书。在职工作8年，从事初中蒙古语数学教育教

学工作8年，而且一直担任班主任工作8年。在本职工作岗

位上表现突出，多次获得学校和盟教育局表彰和荣誉。是一

名知识结构合理，专业突出的复合型人才。该同志20XX年7

月参加教育工作，首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒

体实验班》的班主任工作，而且还担任两个班的数学课的教

育教学工作；于20XX年8月继续担任一年一班的班主任工

作并担任了两个班的数学的教育教学工作。20XX年8月继续

担任了一年三班班主任工作并担任了两个班级的数学课的

教育教学工作。

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二、德能勤绩表现

1、政治素质高，组织观念强。该同志具有过硬的政治

和理论素质。认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”

重要思想，能够密切联系实际，灵活运用马列主义、毛泽东

思想、邓小平理论的立场、观点和方法，观察和处理问题，

大事面前能冷静，难事面前善思考，是非面前讲原则，在思

想上、行动上与党中央

保持高度一致。在工作中，

识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗

平常心。能正确对待组织和个人，无论组织上安排他到哪个

岗位，他都能很快适应，干一行、爱一行，钻一行、精一行。

该同志在20XX年所带班级被评为《盟级先进班集体》的荣

誉称号。

2、善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力比较强。

对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善

于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的问题；

讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工

作；注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学

合理的方案，组织有关方面尽快落实；在处理紧急和重大问

题时，比较沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性；善于

听取各方面的意见和建议，及时改进工作。敢抓敢管，敢于

碰硬，敢于批评与自我批评。能高效率、快节奏的完成领导

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