青岛版五年级数学下册第六单元

——统计

解读情境，提出问题 目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关心的问 题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。

《中国青少年研究中心.专题研究报告【2003】》显示：目前，我国 中小学生近视患病率居世界第二，仅次于日本，而且患近视的年龄提 前了……

你能提出什么问题？你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？

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如何把调查的数据进行整理呢？

先把数据整理成统计表 中小学生与家长开始患近视的年龄统计表年龄人数 类别

合计 45 45

7岁以下 2 1

7—9岁 10~12岁 13 ~15岁 8 1 11 7 17 21

15岁以上 7 15

学生

家长

两幅统计图看起来不方便， 怎么办？

可以把两个统计图合并成一 个。

中小学生开始患近视的年龄统计图人 人

家长开始患近视的年龄统计图

年龄

年龄

中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图人数 学生 家长

年龄

这样的统计图是复式条形统计图

通过看上面的统计 图，我发现中小学 生患近视的年龄提 前了。

复式条形 统计图的 优点 是……

复式条形统计图的优点是：

便于对两个数据进行直观比较。

课堂小结 今天，我们学习什么？你学会了什么？ 你还有什么问题？