《基础教育课程改革纲要》试题三

《基础教育课程改革纲要》试题三

《基础教育课程改革纲要》试题三

（四川2006年10月自考试卷）

一、单选（本大题共18小题，每小题1分，共18分）

1、在我国，“课程”这个词的使用最早见于（B）

A、《学记》 B、唐朝 C、宋朝 D、清末

2、新课程改革的基本目标是（D）

A、实现“三个面向” B、实践“三个代表”

C、促进国家发展 D、推行素质教育

3、学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是（C）

A、综合课程 B、显形课程

C、活动课程 D核心课程

4、在培养学生创造性学习能力方面具有十分重要价值的学习是（B）

A、接受学习 B、发现学习

C、自主学习 D、学校学习

5、属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（A）

A、课程标准 B、教学大纲

C、教学计划 D、课程宗旨

6、当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立（B）

A、操作性目标 B、体验性目标

C、过程性目标 D、知识性目标

7、教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是（D）

A、学科性质 B、教学的组织形式

C、教材设计的类型 D、教材的计划与制作过程

8、“比较具体、明确、便于操作和评价，但学校教育中的一些重要工作很难用它的外显方式来表述”，这样的课程目标是 （B）

A、实用性目标 B、行为目标

C、展开性目标 D、表现性目标

9、国家教学大纲和课程标准规定，学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应的思想品德等，都属于学生发展的（A）

A、基础目标 B、提高目标

C、加强目标 D、体验目标

10、在当前，推动学习方式变革的内在动力是（A）

A、教育自身的需求 B、国家大力的倡导

C、学生家长的强烈要求 D、教师的自觉行动

11、按照日本学者广冈亮的说法，适用于直接性地解决问题，学习过程是把握-明究-解决的教材，叫做（A）

A、生活教材 B、知性教材

C、表达教材 D、技术教材

《基础教育课程改革纲要》试题三

12、新课程改革倡导，学生的学习方式要由“他主性”学习转向（B）

A、发展性学习 B、自主性学习

C、探究性学习 D、合作性学习

13、认为“课程评价是评价者与被评价者、教师与学生一起共同构建的过程”这种观点属于课程评价不同价值取向中的（D）

A、目标取向 B、方法取向

C、过程取向 D、主体取向

14、在我国，第一次提出了课程三级管理制度的是 （C）

A、五十年代所采用的苏联课程管理模式

B、1992年国家教委颁布的《义务教育全日制小学、初中课程计划》

C、1996年印发的《全日制普通高级中学课程计划》

D、1996年教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》

15、在档案袋评价的几种不同类型中，具有代表性和教育意义的是（D）

A、展示型 B、文件型

C、课堂型 D、理想型

16、校本研究伴随着英美国的“教师即研究者”运动而兴起于20世纪的（B）

A、五十年代 B、六十年代

C、七十年代 D、八十年代

17、教育部《基础教育课程改革纲要》以及各科课程标准的实验稿颁布（ C ）

A、1999年 B、2000年

C、2001年 D、2002年

18、在以校为本教研制度的几个核心要素中，最基本的力量和最普遍的形式是（A）

A、教师个人的自我反思

B、教师集体的同伴互助

C、专业人员专业引领

D、申请获得教育科研项目

二、多选题（每小题2分，共10分，至少有两个符合题目要求的，多选、少选、错选或未选均无分）

19、在当前，我国课程方案的组成部分包括了（BCE）

A、教学大纲 B、课程计划 C课程标准 D、课程规格 E、教科书

20、教材作为一定学科的载体,它所具有的基本特质是（AE）

A、典型性 B、科学性 C、实用性 D、发展性 E、具体性

21、综合实践活动课程包括（BCDE）

A、教育实验实习 B、信息技术教育 C、研究性学习 D、社区服务与社会实践 E、劳动与技术教育

22、一个人学习方式的重要组成部分,是他的（BD）

A、学习动机 B、学习策略 C、学习习惯 D、学习倾向性 E、学习途径

23、在档案袋评价中,理想型档案袋的构成部分主要有（BCE）

A、作品意义的说明 B、作品产生过程的说明 C、系列作品 D、作品效果

《基础教育课程改革纲要》试题三

的说明 E、学生的反省

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

24、课程基本功能

答：书上找不到答案。

25、活动类型校本课程

答：活动类校本课程是指以学生亲身体验为主，促进学生全面发展，提高学生综合素质和生活质量的课程。

26、基础学力

答：一般地是指各种学习的基础的阅读、书写、计算能力等学习最低限度应掌握的能力。

27、地方课程

答：地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育 …… 此处隐藏：1804字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……