单元 1、亲 情

课题 礼物 奶奶最喜欢 的铃儿 平分生命 古诗二首 理想的翅膀 春天的雨点 小虾 松鼠

字 认字 18 个 会写 22 个

词 积累表述 时间快的 词语 积累描写 春天的四 字词语 形近字组 词 积累表示 动作的词 语 多音字组 词

句 体 会 加 有抒 情和 议 论词 语 的 句 子与 直接 的 叙述 有何区别。 体 会 加 有抒 情和 议 论词 语 的 句 子与 直接 的 叙述 有何区别。 体 会 表 示时 间先 后 顺序 的词语表达作用，学会用 词语概括，并能找到写作 的顺序 学 习 用 表示 时间 的 词语 进行替换

篇 仿写诗歌 背诵礼物 背诵游子吟 朗读《妈妈的葡萄》 背诵古诗二首朗读雨 在歌唱梦已被染绿 练笔我眼中的春天 朗读带刺的朋友 背诵课文精彩的段落 作文写一种自己最喜 欢的小动物 读发明大王的秘诀 读三篇课文，感悟人 物的智慧。 练笔续写田忌赛马 背诵小小的书橱 背诵观书有感 朗读书本里的蚂蚁 作文向别人介绍自己 最喜欢的一本书 背诵石灰吟 读猎人海力布、中国 石 练笔写一写画一画自 己的石头 背诵江南和江上渔者 朗读我爱故乡的杨梅 练笔为家乡的特产写 一份广告语

金钥匙 如何了解课 文大意

2、春 天 的 脚步 3、可 爱 的 小 生 灵 4、智 慧

会认 23 个 会写 19 个

怎样发表自 己的看法

会认 21 个 会写 15 个

如何概括段 意

田忌赛马 捞铁牛 用冰取火

会认 34 个 会写 23 个

查找资料的 作用

5、读 书

小小的书橱 山沟里的孩 子 珍贵的教科 书 天外来客— —陨石

会认 28 个 会写 24 个

同音字字 组词与辨 析

根 据 一 些句 子可 以 体会 出作者的感情与想法 积累和书有关的名言

如何在书店 找到自己喜 欢的书，知 道书店的书 籍怎样码放 习作中用新 的语句

6、奇 妙 的 石头

会认 16 个 会写 15 个

同音字组 词，积累 有关石字 的成语。 积累地名 知道地区 的特产 能够找出 不是同类 的词语 形近字组 词。 反义词组 成语。 同音词辨 析 多音字组 词

学会引号的作用，并且会 用。 能 够 照 样子 写出 通 顺的 句子。

和氏献璧 7、特 产 会认 6 个 会写 5 个

多写多练应 用文

8、尊 重 与 平等

最美的花束

会认 17 个 会写 15 个

元帅的故事 9、观 察 与 发现 大自然的语 言 李时珍 装满昆虫的 口袋 会认 25 个 会写 19 个

注 意 问 号与 叹号 的 表达 意思，并学会使用。 能 够 做 到照 样子 写 出通 顺的句子。 能 够 使 用关 联词 语 说句 子 。 体 会关 联词 语 的作 用。 积累一些当地谚语。

背诵最美的花束 朗读苏珊的草帽、爱 因斯坦与小姑娘 练笔写一写你眼中的 同学 背诵大自然的语言 仿写一段诗歌 读肥皂泡 作文写一写生活中自 己认为有

趣的现象

随时写下见 闻，勤练笔

怎样概括课 文内容

教学目标

（一）知识与技能

1、继续培养学生对学习汉字的兴趣，坚持在语言环境中识字，在阅读过程中完成识字，养成主动识字、独立识字的习惯。

2、认识常用字230个，会写200个。

3、会使用字典、词典，有独立识字的能力，能借助词典理解词语的意思以及能够找到字在词语中的准确意思。

4、继续指导学生学会默读，学会一边读，一边想理解重点词句，会质疑，会带着问题读文思考，了解每个自然段的内容，进而把握课文的主要内容。掌握概括文章内容以及段落内容的方法。 5、出课文要求背诵篇目外，还要背诵一些经典课文的段落。要感受作品中的形象美及优美的语言，可以关心作品中人物的喜怒哀乐，愿意与他人交流。

6、在理解语句过程中注意标点符号的意义，包括冒号、引号、问号，并掌握使用。 （二）过程与方法

1、继续加强学习方法的指导，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力。 2、书写做到规范、端正、整洁、漂亮，养成良好的书写习惯。

3、做到用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生正确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。

4、继续培养学生略读的能力。

5、养成读书看报的习惯，边读边积累，留心身边的事物，不限形式的记录自己的见闻感受。 6、、在与人交流的时候可以认真倾听，与别人进行商讨，能够准确转述对话内容。

7、结合语文学习，观察社会、观察自然，在老师的指导下，在家庭生活中，在学校生活中，运用语文知识和能力解决简单问题。 （三）情感与价值观

在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，积极向上，开朗乐观的思想感情，培养学生博爱的道德情操。 教学重点 （一）识字教学

1、认识常用字230个，会写汉字200个。

2、熟练使用字典，会使用词典，有独立识字能力，对汉字有浓厚的兴趣。 3、书写汉字做到规范、端正、整洁，漂亮。 4、同音字，形近字，多音字能够准确的辨析和理解。 （二）阅读教学

1、用普通话正确流利有感情的朗读课文，对于经典的课文的一些段落要能背诵。

2、结合课文培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱家乡、乐观向上，积极探索的思想感情，培养学生博爱的道德情操。

3、学会默读和略读，对课文有一定的质疑，通过读书，理解关键词句所表达的感 …… 此处隐藏：1346字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……