图书馆学概论开课单位：北京大学信息管理系 主讲教师：吴 慰 慈 教授

第一章 图书馆学：对象、体系与内容

在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的 基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象， 国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及 体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的 性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究 方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以 讨论。北京大学信息管理系

第一节 图书馆学的研究对象 一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象 所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素， 及作为其工作对象的知识、信息等； 所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、 图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象应 当包括微观与宏观两个方面。北京大学信息管理系

第一节 图书馆学的研究对象 二、图书馆学研究的角度与方法 考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到， 人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样 几个方面的变化： 第一，由对个体图书馆的研究，发展到对 群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究； 第二，由只研究图书馆本身，发展到研究 与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题；北京大学信息管理系

第一节 图书馆学的研究对象 第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部 分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、 文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究 图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类 信息交流的关系； 第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆 看成是一个“不断发展着的有机体”;

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第一节 图书馆学的研究对象 第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发 展到找寻图书馆学的理论基础； 第六，从近期图书馆学发展来看，由于信息技 术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大， 因此，技术的因素越来越多地渗入图书馆学研 究中，使得图书馆学从术语到学术规范都发生 了变化。可以预计，今后，图书馆学的变革， 将主要取决于信息技术的进展。北京大学信息管理系

第一节 图书馆学的研究对象 三、国内外关于图书馆学研究对象的认识 “图书馆学”一词，最早由德国图书馆学家施 莱廷格(Martin W. Schrettinger,1772— 1851)于1807年提出。这一概念的提出，标志 着现代图书馆学的诞生。

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第一节 图书馆学的研究对象 第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆 的具体工作技术，或者是图书馆管理。代表性 的观点有： 1.“整理说

” 2.“技术说” 3.“管理说”

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第一节 图书馆学的研究对象 第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考 察其在社会环境中的功能。 1.“社会说” 2.“要素说” 3.“知识社会学”

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第一节 图书馆学的研究对象

第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。 1.“ 交流说” 2.“新技术说” 第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象， 因而也成为图书馆学的研究对象。

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第一节 图书馆学的研究对象 四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相 关因素 从上面各色各样的立论中，我们可以概括出带 有一般性的看法：图书馆事业及其相关因素是 图书馆学的研究对象。当然，在不同的时代和 不同的技术发展阶段，图书馆事业及相关因素 的范围和组成都有所变化。图书馆学研究应包 括微观与宏观两个方面，既研究微观对象，也 研究宏观对象。北京大学信息管理系

第二节 图书馆学的体系结构 一 、 普通图书馆学 ( General Librarianship ) 普通图书馆学( Librarianship) 普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图 书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、 特点及其内在发展机制的图书馆学。普通图书 馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、 结构、社会职能研究，图书馆事业建设原理， 图书馆事业组织和管理体制，图书馆协作的理 论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化 发展中的地位与社会作用等等。此外，普通图 书馆学还包括：图书馆事业史和图书馆学发展 史的研究。北京大学信息管理系

第二节 图书馆学的体系结构 二 、 专门图书馆学 ( Special Librarianship ) 专门图书馆学( Librarianship) 专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型 及其特点的图书馆学分支学科。其内容包括： 研究公共图书馆(包括国家图书馆、省市州等 地方图书馆、社区图书馆等)、大学图书馆、 科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、 特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们 的组织形式、管理体制和发展趋势等。

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第二节 图书馆学的体系结构 三 、 比 较 图 书 馆 学 ( Comparative Librarianship) Librarianship) 比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。 它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和 历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、 图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比 较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和 差异点，并对这些

差异作出科学的解释，从而得出正 确发展图书馆事业的准则。比较图书馆学的研究模式 主要有：影响研究、平行研究、跨学科研究。北京大学信息管理系

第二节 图书馆学的体系结构 四 、 应用图书馆学 ( Applied Librarianship ) 应用图书馆学( Librarianship) 应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆 具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、 程序、方法和技术的学科。这也可称为狭义应 用图书馆学。其二是指将图书馆学的原理同有 关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科 本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。 通常，人们是在狭义范围上使用应用图书馆学 概念。北京大学信息管理系

第二节 图书馆学的体系结构

应用图书馆学的内容几乎包括了图书馆工作的 各个方面、各个环节，归纳起来主要有： 1.图书馆信息资源建设。 2.图书馆文献资源整序工作。 3.图书馆用户服务工作。 4.图书馆管理 5.图书馆工作现代化。北京大学信息管理系